Vladimir Plotkin dirigió por primera vez a un grupo de solteros en el Instituto de Arquitectura de Moscú y, en general, está muy satisfecho con los proyectos resultantes. Los egresados del Departamento de Arquitectura de Edificios Públicos no tenían un tema común, los estudiantes eligieron la dirección por su cuenta: alguien participó en un concurso internacional, a alguien le sugirieron los líderes una plataforma para reflexiones experimentales. Uno de los proyectos - "Túnel Legal" para la adaptación de migrantes en la frontera de México y Estados Unidos, - Oscar Mamleev eligió para un espectáculo en el concurso internacional Archiprix.
“Creo que un proyecto de diploma para un arquitecto es la primera y última oportunidad de hacer lo que uno quiere y lo que es interesante. Ni antes, ni más aún después, esto no sucederá: primero, en los proyectos del curso, el alumno completa las tareas educativas, luego el arquitecto trabaja por encargo. El propósito de la tesis es probarse a sí mismos, demostrar de lo que son capaces después de 6 años de estudio. Entonces la elección del tema fue absolutamente libre, la gente es diferente, no impusimos nada, ni temas ni presentación, solo consultamos y corrigimos errores graves si se cumplían.
Aconsejé algunos de los lugares para los que una vez hicimos ofertas, esto se refiere al centro del festival de cine en Luzhniki. En algún lugar aconsejé un sitio que me parece interesante, como, por ejemplo, la llanura aluvial de Mnevnikovskaya.
Hemos estado liderando el grupo desde el tercer año, tratando de inculcar el gusto por la arquitectura moderna … Durante este tiempo, los estudiantes lograron ajustar sus propios puntos de vista sobre las tareas de diseño arquitectónico, perfeccionar los gráficos, - me sorprendió gratamente por la calidad de muchos de los proyectos resultantes, tanto en términos de presentación como de contenido, estudio del tema y propuestas de proyectos. Debo decir que el resto de proyectos también son buenos, fue bastante difícil elegir. Sorprendentemente, resultaron muchos trabajos muy buenos”.
A continuación se muestran tres proyectos de V. I. Plotkina, V. A. Grubova, S. A. Trifonenkova. En el próximo artículo hay cuatro proyectos más. Se seleccionaron 7 proyectos de 22. Todos ellos difieren en la variedad de la tipología elegida, un estudio minucioso del contexto semántico y circundante, ideas brillantes, presentación sólida.
1. La evolución de la humanidad como movimiento sobre el abismo
Museo de Antropología en Fili Park
Polina Kazakevich
El sitio del Museo de Antropología es la empinada orilla del río Moskva en la esquina noroeste del Parque Filevsky. Al norte está el territorio del Centro Estatal de Investigación Espacial de Khrunichev, una planta de la industria espacial, enorme, con un área de más de cien hectáreas, y destinada a la revitalización: más cerca del meandro del río Moskva, está previsto para construir la sede de Roskosmos, y al sur, más cerca del parque, AB Meganom diseña un tecnoparque, un centro de congresos, "Ciudad de la Juventud" y RC "Ciudad sobre el Agua".
La ribera alta del río, y por lo tanto el museo, “mira” hacia el oeste, al panorama del atardecer, así como en la dirección en consonancia con las migraciones clave de la humanidad en el continente euroasiático.
Vladimir Plotkin: “Polina se sumergió tan profundamente en el tema declarado que fue realmente interesante escuchar sus historias sobre el proyecto. En la presentación, guardamos solo las diapositivas clave de la parte introductoria: el estudio del tema fue realmente detallado e impresionante, lo que no excluyó una forma interesante. Yo llamaría a este proyecto el mejor.
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zoom 1/8 Museo de Antropología en Fili Park Polina Kazakevich
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zoom 2/8 Museo de Antropología en Fili Park Polina Kazakevich
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zoom 3/8 Museo de Antropología en Fili Park Polina Kazakevich
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zoom 4/8 Museo de Antropología en Fili Park Polina Kazakevich
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zoom 5/8 Museo de Antropología en Fili Park. Antropología en la ciudad Polina Kazakevich
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zoom 6/8 Museo de Antropología en Fili Park. Análisis, concepto Polina Kazakevich
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zoom 7/8 Museo de Antropología en Fili Park. Programa de visitas a la exposición Polina Kazakevich
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zoom 8/8 Museo de Antropología en Fili Park. Composición de la planificación: zonificación fundamental Polina Kazakevich
La inmersión en la anthopología se convirtió en la base del complejo programa del museo: premisas para diversos fines convertidas en figuras estereométricas esparcidas en el espacio interior como elementos de un cuadro suprematista, con la diferencia de que los colores y las formas son más complejos y por tanto más modernos que los de Malevich.
El volumen real del museo es una cinta tridimensional de un triángulo abierto. En la base, se corta en la pendiente y luego, descansando sobre pilares-columnas redondas, se cierne en el espacio, colgando con una nariz afilada sobre el agua (la diferencia de altura en la pendiente del río es de unos 25 metros). Resulta o un signo de interrogación estilizado o una espiral, ambos en consonancia con la idea de un ascenso no lineal, pero progresivo, de la historia de la raza humana, colgando, sin embargo, sobre el abismo.
El espacio interior integral y fluido se divide en zonas intercaladas con zonas cerradas de diversas formas, y el movimiento de los visitantes se produce principalmente a lo largo de rampas, de acuerdo con una de las tendencias actuales en el diseño de espacios expositivos.
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zoom 1/11 Museo de Antropología en Fili Park. Planifique el esquema de zonificación en 0.000. Sección 1 © Polina Kazakevich
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zoom 2/11 Museo de Antropología en Fili Park. Planifique el esquema de zonificación en 0.000. Sección 2 © Polina Kazakevich
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zoom 3/11 Museo de Antropología en Fili Park. Esquema de zonificación del plan a -7,300 © Polina Kazakevich
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zoom 4/11 Museo de Antropología en Fili Park. Plan maestro © Polina Kazakevich
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zoom 5/11 Museo de Antropología en Fili Park. El plan ronda los 0.000. Sección 1 © Polina Kazakevich
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zoom 6/11 Museo de Antropología en FiliPlan Park a 0.000. Sección 2 © Polina Kazakevich
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zoom 7/11 Museo de Antropología en Fili Park. Plan en -7,300 © Polina Kazakevich
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zoom 8/11 Museo de Antropología en Fili Park. Fragmento del plano a -7,300 © Polina Kazakevich
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zoom Museo de Antropología del 11-S en Fili Park. Planifique alrededor de -12.900 © Polina Kazakevich
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zoom 10/11 Museo de Antropología en Fili Park. Sección 1-1 © Polina Kazakevich
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zoom 11/11 Museo de Antropología en Fili Park. Vista desde el río Moskva Polina Kazakevich
La base para los gráficos de las fachadas fue un fragmento ampliado de los dibujos del niño Onfim de una carta de corteza de abedul del primer tercio del siglo XIII de Veliky Novgorod: la cinta del museo, por lo tanto, se hace eco de un abedul enrollado Letra de corteza - aunque, por otro lado, también se asemeja a un megalito cubierto de petroglifos.
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zoom 1/4 Museo de Antropología en Fili Park. Concepto de solución de fachada © Polina Kazakevich
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zoom 2/4 Museo de Antropología en Fili Park. Desarrollo de fachadas © Polina Kazakevich
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zoom 3/4 Museo de Antropología en Fili Park. Vista desde la biblioteca al patio Polina Kazakevich
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zoom 4/4 Museo de Antropología en Fili Park. Vista desde el parque © Polina Kazakevich
2. La escuela moderna como equilibrio entre lo natural y lo artificial
Complejo educativo para niños en Khoroshevo-Mnevniki
Anastasia Tsoi
En el marco del concurso internacional Escuela de Pensamiento
Vladimir Plotkin: “Los proyectos del trimestre anterior de Anastasia se distinguieron por una gran valentía visual, y el diploma, por el contrario, es muy sobrio y serio. Pero el autor desarrolló con mucho cuidado el tema de los enfoques innovadores de la educación. El espacio y la función están organizados de forma clara y sutil. Aquí, en particular, hay un eje espacial, donde otras estancias salen con una segunda luz … Todo es relativamente sencillo, pero muy profesional. Si hablamos de una escuela de un nuevo tipo, entonces aquí es una escuela de un nuevo tipo, así es como deben diseñarse las escuelas modernas.
De hecho, el proyecto se distingue por una gráfica austera, casi monocromática y una forma lacónica: la planta, junto con el patio verde, se inscribe en una figura geométrica simple formada por un rectángulo y un círculo. En su esquema, se leen las manecillas del reloj, mostrando ya sea 35 minutos después de la una o cinco minutos después de las siete, un tiempo comparable a los hitos del día escolar. La biblioteca está ubicada en el sector de los “siete minutos”.
Los volúmenes con diferente contenido funcional están separados por amplias galerías: calles internas. Se cruzan en ángulo recto y se abren a las fachadas con altas vidrieras según el principio de pasajes.
Las "calles" están iluminadas por tragaluces y la intersección principal está marcada por una escalera de caracol doble.
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zoom 1/7 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 2/7 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 3/7 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 4/7 Centro educativo para niños en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 5/7 Centro educativo para niños en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 6/7 Centro educativo para niños en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 7/7 Centro educativo para niños en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
Hay mucha luz natural en el edificio: procede tanto de arriba, de las claraboyas y de las lámparas del cobertizo, como de las vidrieras, en las que se giran principalmente las paredes exteriores. El edificio es ligero y transparente, desde la distancia parece un gran pabellón de parque, en la medida de lo posible, difuminando los límites entre el espacio externo e interno.
El edificio se parece un poco a un arquitecto extendido en el suelo, ya que está ensamblado, como se ve claramente desde la perspectiva superior del "pájaro", desde volúmenes de diferentes calibres y alturas. En los cambios de elevación, aparecen tragaluces adicionales. La escuela está enterrada en un nivel en el suelo, la altura de las instalaciones se puede variar de manera flexible según sea necesario.
El proyecto, al igual que el trabajo anterior, fue precedido por un estudio serio del tema de los enfoques modernos de la educación escolar. El lema del proyecto es que una escuela moderna debe ser un equilibrio entre lo natural y lo artificial.
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zoom 1/4 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 2/4 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 3/4 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
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zoom 4/4 Centro educativo infantil en Horoshevo-Mnevniki Anastasia Tsoi
3. Una hermosa respuesta a una importante pregunta de la política estadounidense
Túnel legal
Centro multifuncional de adaptación para refugiados
en la frontera de México y Estados Unidos en la ciudad de Piedras Negras
Sibgatullina Anastasia | Alexey Ustinov
El proyecto, que responde vívidamente a uno de los temas clave de la política de Donald Trump, también se creó como parte de una competencia internacional. Ahora, como recordatorio, ha sido seleccionado para el concurso de trabajos para estudiantes de Archiprix. La idea es legalizar y organizar una parte del flujo de migrantes de México, que se esfuerzan hacia los Estados Unidos por una nueva vida y oportunidades, y a veces desde la pobreza terrible y el peligro de muerte, construyendo un puente en la frontera en el que los emigrantes vivir en el período de adaptación. Dado que una de las rutas importantes de la migración ilegal - los túneles, el edificio se llama "Túnel Legal" se decide como un volumen facetado extendido, similar a un túnel, excavado en suelo rojo del desierto y suspendido sobre soportes sobre el Río Grande y Shelby. Parque; aunque los propios autores comparan su edificio con un cañón.
Como base para el experimento, los autores eligieron el puente peatonal-automovilístico internacional, que conecta la ciudad mexicana de Piedras Negras con el American Eagle Pass. Piedras Negras es disfuncional, es aquí donde el narcotráfico crece rápidamente, en 2019 creció un 179%, enfatizan los autores.
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zoom 1/4 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Esperando en las ciudades Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 2/4 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Piedras Negras como parte de la ruta migratoria Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 3/4 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Plan situacional Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 4/4 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Retrato de un refugiado Piedras-Negras Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
En el interior, el edificio del "túnel" se divide en varios niveles y está repleto de funciones que deberían proporcionar a sus habitantes temporales "protección, atención, ayuda, comunicación y conocimiento". El volumen, "económico y de construcción rápida", consta de múltiples módulos vinculados entre la comunicación horizontal y vertical. Entre las funciones: residencial, y las cápsulas mínimas se ofrecen como gratuitas ("El acoplamiento en forma de L le permite duplicar el número de refugiados en la misma área"), y los apartamentos familiares se pagan; salas de estar públicas y espacios deportivos; escuela y jardín de infancia. Hay iglesias protestantes y católicas y un centro médico, tiendas, farmacias, cafés y estacionamientos; en esencia, todas las funciones de la ciudad son mínimas, más espacio para los servicios de inmigración.
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zoom 1/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Formación Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 2/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Fachadas y fragmentos © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 3/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Cortes. Solución constructiva © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 4/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Secciones © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 5/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Módulo el tunel Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 6/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. La estructura del edificio Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 7/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Salas de estar públicas © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 8/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Jardín de infancia © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 9/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 10/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Bloque deportivo © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 19/11 Centro de adaptación multifuncional para refugiados © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 12/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Iglesia católica © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 13/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 14/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 15/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 16/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Túnel. Comunicación horizontal Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 17/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Cápsulas Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 18/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Cápsulas Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 19/19 Centro de adaptación multifuncional para refugiados Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
A cada lado, se propone construir dos pabellones de entrada: naranja, como el propio "túnel", el pabellón de México, en forma de ángulo - un águila mexicana, con anfiteatros adentro y afuera, y un pabellón de Estados Unidos ligero, la base del plan del cual los autores pusieron una estrella de 5 puntas con bandera estadounidense, pero desmontada en vigas asimétricas. “El pabellón de entrada es un objeto único, porque es la puerta de entrada a todo el país. En tal objeto, como en ningún otro lugar, conviene hablar de la historia y cultura del lugar por donde se entra. El contexto del pabellón es todo el país”, explican los autores.
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zoom 1/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Plano general Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 2/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de México. Concepto © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 3/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de México. Sección Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 4/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de México Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 5/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de México Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 6/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de Estados Unidos. Concepto © Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 7/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de Estados Unidos. Sección Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
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zoom 8/8 Centro de adaptación multifuncional para refugiados. Pabellón de Estados Unidos Anastasia Sibgatullina, Alexey Ustinov
