Los jardines de infancia creados según el proyecto del autor siguen siendo una rareza tanto para la capital como para otras ciudades de Rusia, lo que significa que se perciben como un lujo con el que hay que soñar. Pero los residentes del distrito cerca de las estaciones de metro Kurskaya y Chkalovskaya tuvieron suerte: un jardín de infancia, diseñado por la oficina de arquitectura de Asadov, apareció aquí en Maly Poluyaroslavsky Lane. El caso resultó ser uno de esos sobre los que dicen "No habría felicidad, pero la desgracia ayudó". En una pequeña parcela, exprimida por todos lados por los edificios existentes del antiguo distrito de Moscú, originalmente iban a construir una típica institución municipal de educación preescolar. Pero no fue posible colocar un edificio estándar en un área pequeña y al mismo tiempo cumplir con los estándares para el tamaño de las áreas para caminar. Luego se anunció un concurso, que fue ganado por una de las escuelas privadas más antiguas de Moscú, la Escuela de Cooperación, y la oficina de arquitectura de Asadov recibió un pedido complejo pero interesante.
Según el director del proyecto, Andrey Asadov, el concepto arquitectónico del edificio fue tomando forma paulatinamente, en el proceso de superación de las tareas de observar una u otra norma que regula la construcción de jardines de infancia en nuestro país. Ni una sola decisión en la apariencia arquitectónica del jardín es accidental, sino dictada por alguna necesidad. Por ejemplo, la forma de dos partes y la ubicación del volumen en el sitio se deben a la elección de la orientación óptima a los puntos cardinales. Como puede ver en el plano, el edificio consta de dos alas, perpendiculares entre sí en planta. Un ala se extiende a lo largo del borde norte del sitio y la otra a lo largo del oeste. Los edificios bloquean el patio de los vientos más desagradables, abriéndolo al sol del sur y del este. El máximo de ventanas que iluminan los espacios de los grupos de jardín de infantes también dan a los lados sur y este, lo que permitió cumplir con los estándares para su insolación. (De acuerdo con los códigos de construcción de la ciudad de Moscú, MGSN, para instituciones educativas preescolares, la orientación permitida de las ventanas de las celdas de grupo a los lados del horizonte está en el sector de 85 a 275 grados, pero 180 grados se considera óptimo, es decir, al sur).
Un hermoso inserto de vidrio semicircular en la fachada occidental debe su apariencia a la necesidad de colocar una plataforma para encender el camión de bomberos cerca de la salida de emergencia.
La pequeña área del sitio también influyó significativamente en el diseño del jardín. El área que quedaba del lugar del edificio todavía no era suficiente para proporcionar a cada grupo un área para caminar (nuevamente, según el MGSN, esto es 108 m2 para un grupo de niños menores de 3 años, 80 m2 para un grupo de niños de 3 a 7 años, más terrazas de 40 m2, más un campo deportivo común, 250 m2). No es sorprendente que los autores del proyecto colocaran áreas adicionales para caminar con terrazas en los techos operados. Además, existen tales plataformas de techo tanto en el nivel del segundo como en el tercer piso. Todo esto determinó la apariencia reconocible del edificio: ambas alas son repisas, similares a las cubiertas de un barco. Las asociaciones de barcos también surgen de los contornos redondeados de las paredes y el cercado de las plataformas en los techos.
Los autores comparan el nuevo edificio del jardín de infancia con su proyecto anterior "Patchwork": un concepto de asentamiento urbano de poca altura basado en los principios de autoorganización similar a una ciudad medieval. Porque "Patchwork" se caracteriza por un desarrollo asimétrico, no lineal, "cuarto-céntricidad", donde cada barrio es una ciudad en miniatura, una variedad de acabados y formas, en última instancia, la formación de un bastante denso, pero al mismo tiempo "humano "Ambiente con muchas conexiones sociales cómodas. Además, la cuidadosa organización arquitectónica del espacio urbano se convierte en el punto de partida que da una especie de impulso a este proceso sociocultural.
Un jardín de infancia en Maly Poluyaroslavsky, con un complejo sistema de techos de diferentes alturas, que cambia cuando se ve desde diferentes ángulos, con ventanas desiguales y distribuidas de manera desigual en las fachadas, podría ser parte de un barrio de la ciudad de este tipo. Esto es por un lado. Por otro lado, todo el jardín, junto con el patio de recreo y las terrazas, que están tanto en el suelo como en los techos, se parece en su conjunto al asentamiento de "Patch" en miniatura. Y esto, nuevamente, principalmente debido a su apariencia dinámica y de varios niveles: en las terrazas, los arquitectos diseñaron un entorno de juego que se asemeja a una ciudad de juguete, con las siluetas de casas imaginarias, las mismas alturas diferentes y coloridas que el edificio en sí. Por lo tanto, el diseño de extremo a extremo vincula el edificio principal y las terrazas en un complejo de campus.
La solución paisajística del sitio está conectada visualmente con la arquitectónica. El diseño redondeado de los caminos está en sintonía con los contornos redondeados del edificio. También se destacan por los montículos fluidos realizados para alejarse de la monotonía de un relieve plano. En los techos no se realizó vegetación y superficies de relieve, para no complicar las obras. Nos limitamos al recubrimiento de caucho de colores.
Las fachadas recibieron un acabado muy emotivo en un sentido positivo de la palabra. La mayoría de las paredes están cubiertas con yeso color crema. En este contexto, varios volúmenes revestidos con baldosas de terracota abigarradas se ven geniales. La tonalidad va desde el arena claro al granate, con pequeños toques de gris. Se eligió el mismo esquema de color para las terrazas, solo que aquí todo está hecho de madera, pintado con diferentes tonos de tinte. Si en el edificio principal las secciones coloreadas de las fachadas se dividen visualmente en píxeles peculiares, de acuerdo con el formato de las baldosas, las terrazas resultaron ser una tira en relieve multicolor: debido a las vigas pintadas que sostienen los techos y las lamas con el que se terminan las paredes.
Las ventanas de las fachadas que dan al sitio están colocadas a diferentes distancias entre sí, además, llama la atención que son de diferentes tamaños: algunas son más altas y más anchas, otras son más bajas y a lo mismo. Lo que aporta un elemento informal y lúdico al aspecto del edificio. Podemos decir que el principio de "Patchwork": la conexión de casas diferentes en un "lienzo" en este caso se repite en la composición de las aberturas de las ventanas en las fachadas de la institución educativa preescolar.
La idea de decorar ventanas con plataformas de madera tallada también proviene del concepto de "Patchwork". Los clientes de la Escuela de Cooperación también jugaron un papel importante. Participaron activamente en la elección de los acabados de las fachadas y ellos mismos se ofrecieron a buscar soluciones interesantes para las plataformas. Como resultado, resultó que todos los marcos no solo son diferentes, sino que cada uno es una imagen colectiva de los marcos de las ventanas de cualquier región de Rusia. Los looks se inventaron en base a la colección.
el museo virtual de plataformas, que ha sido creado por el fotógrafo de Moscú Ivan Khafizov durante varios años. Fueron encarnados en realidad por un tallador de madera hereditario del interior de Rusia, Yakov Velnikov. En general, la decoración de las fachadas se está convirtiendo en una especie de proyecto educativo: si lo aborda de manera creativa, estas ventanas podrían convertirse en un punto de partida para entretener a los niños en la historia y la geografía locales.
La distribución interior del jardín de infancia se realizó teniendo en cuenta las normas establecidas, según las cuales cada grupo de niños tiene su propio conjunto específico de locales: un vestuario con taquillas, una sala de juegos con comedor, un dormitorio, una despensa y un cuarto de baño. En la planta baja, a la entrada del edificio, hay un gran recibidor con acristalamiento macizo. La sala se convierte en un pasillo semicircular ancho y también completamente acristalado (este es exactamente el mismo contorno que surgió de la necesidad de hacer una plataforma giratoria). En el interior, hay bastantes habitaciones con contornos curvos e irregulares, que deberían ser un atractivo adicional para los niños. Además de los tres niveles sobre rasante, existe un sótano, donde se ubican los cuartos de servicio y parte de los administrativos.
Entonces, el estricto marco establecido por el MGSN para los jardines de infancia no impidió que los arquitectos del despacho de Asadov crearan un proyecto con muchas soluciones originales. Incluso se tiene la impresión de que las restricciones, tanto territoriales como legislativas, en cierto sentido han provocado a los autores y han dado un impulso adicional a los descubrimientos creativos.
