Un Estudiante Es Un Motor De Búsqueda, No Un Recipiente Vacío Para Obtener Información

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Юрий Земцов, Андрей Чернихов и Оскар Мамлеев на XXII Международном смотре-конкурсе дипломных работ по архитектуре и дизайну в Санкт-Петербурге. Фото предоставлено Оскаром Мамлеевым
Юрий Земцов, Андрей Чернихов и Оскар Мамлеев на XXII Международном смотре-конкурсе дипломных работ по архитектуре и дизайну в Санкт-Петербурге. Фото предоставлено Оскаром Мамлеевым
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Archi.ru:

En agosto tu

nos contó sus planes para convertir la rama nacional del concurso internacional de diplomas de arquitectura Archiprix en una plataforma educativa en toda regla. ¿Conseguiste realizar estos planes?

Oscar Mamleev:

- Los planes comienzan a hacerse realidad. Celebramos tres seminarios, en San Petersburgo, Tyumen y Vologda, con el apoyo de Armstrong. Estoy muy contento de que destacados arquitectos rusos y extranjeros hayan aceptado participar en nuestro proyecto. Por supuesto, todos son personas ocupadas y lo más valioso es su participación "en vivo" en las discusiones con colegas y estudiantes. Un profesor del Instituto de Arquitectura de Moscú, el arquitecto de Múnich Michael Eichner pudo venir a San Petersburgo, Narine Tyutcheva, directora del taller Rozhdestvenka, que enseña en el Instituto de Arquitectura de Moscú y MARZO, visitó Tyumen, Levon Airapetov y Valeria Preobrazhenskaya (Totement / Paper bureau) habló en Vologda.

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Nuestra visita a San Petersburgo se programó para coincidir con el XXII Concurso Internacional de Revisión de Obras Diplomáticas en Arquitectura y Diseño, que se llevó a cabo este año en la SPbGASU, y una audiencia completa se reunió para escucharnos. Después del discurso, la audiencia hizo muchas preguntas. Allí, como en Tyumen y Vologda, comencé el seminario con

una historia sobre las nuevas tendencias en la educación arquitectónica, sobre el Instituto Strelka, la escuela MARSH y la Escuela de Graduados de Estudios Urbanos. Todas estas instituciones tienen diferentes tareas, pero su educación cognitiva se une como un enfoque más creativo de la enseñanza, que profundiza la comprensión de los estudiantes sobre el material que se está estudiando. El maestro actúa aquí como un navegador y el estudiante, como un motor de búsqueda, y no como un recipiente vacío donde arrojan información diversa y, a veces, basura.

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Luego, el arquitecto invitado habló sobre su experiencia en diseño y construcción, y la arquitecta de Armstrong Tatiana Moskvina, traduciendo la discusión al nivel de detalle, habló sobre proyectos muy interesantes e imaginativos creados con los productos de este fabricante.

Директор Института архитектуры и дизайна ТГАСУ Светлана Капелева и Оскар Мамлеев на семинаре в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете. Фото: Александр Гуртовой
Директор Института архитектуры и дизайна ТГАСУ Светлана Капелева и Оскар Мамлеев на семинаре в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете. Фото: Александр Гуртовой
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Оскар Мамлеев и Наринэ Тютчева на семинаре в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете. Фото: Александр Гуртовой
Оскар Мамлеев и Наринэ Тютчева на семинаре в Тюменском государственном архитектурно-строительном университете. Фото: Александр Гуртовой
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En San Petersburgo, su actuación se programó para que coincidiera con la competencia, pero ¿cómo se organizó en Tyumen?

- En Tyumen, donde fuimos muy bien recibidos, nuestras conferencias se combinaron con el seminario de Armstrong: tomó la primera mitad del día, y en la segunda mitad del día, los tres: Tatyana Moskvina, Narine Tyutcheva y yo - habló en la Universidad Estatal de Arquitectura e Ingeniería Civil de Tyumen. Observo que no solo los estudiantes vinieron a escucharnos, sino también los arquitectos en ejercicio: esto muestra cuánto se necesita un sistema de educación arquitectónica continua en Rusia.

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Екатерина Ходотова. Магистерская диссертация «Концепция освоения территории Самарского Заречья с разработкой технопарка в сфере информационных технологий». Кафедра архитектуры СГАСУ
Екатерина Ходотова. Магистерская диссертация «Концепция освоения территории Самарского Заречья с разработкой технопарка в сфере информационных технологий». Кафедра архитектуры СГАСУ
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Y ahora hemos regresado de Vologda, donde Levon Airapetov, Valeria Preobrazhenskaya y Tatyana Moskvina realizaron un seminario en la Universidad Técnica. Después de esta reunión, los profesores del Departamento de Arquitectura realizaron una encuesta-prueba a los estudiantes y obtuvieron resultados muy interesantes. Creo que hablaremos de esto más tarde.

¿Archiprix Rusia, además del seminario realizado, participó en la competición de San Petersburgo?

- Como he dicho más de una vez, el punto débil de esta revisión anual es que muchas veces la evaluación de los trabajos de diploma la realizan asesores académicos, es decir, de hecho, evalúan sus propios logros. Por lo tanto, es importante crear jurados independientes en tales eventos, especialmente porque los premios "alternativos" en este caso pueden recibir tesis que van más allá de los estándares habituales.

En San Petersburgo, bajo el liderazgo de Alexei Bavykin, vicepresidente de la PAC y presidente de su Consejo de Educación, trabajó el jurado de la Unión de Arquitectos de Rusia, el jefe de la Fundación Chernikhov, Andrey Chernikhov, premiado en nombre de la fundación, y tres obras fueron premiadas con diplomas de Archiprix Rusia. Los arquitectos de Petersburgo, Yuri Zemtsov y Sergey Padalko, participaron en el trabajo de nuestros equipos de "arbitraje".

Рената Насыбуллина. Магистерская диссертация «Метафизические аспекты архитектурного проектирования. Музей света. Light is more». Кафедра архитектуры СГАСУ
Рената Насыбуллина. Магистерская диссертация «Метафизические аспекты архитектурного проектирования. Музей света. Light is more». Кафедра архитектуры СГАСУ
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Me gustaría señalar que de los casi cuatrocientos trabajos presentados para el concurso de revisión por 63 universidades rusas y 11 de los países de la CEI, ninguno cumplió plenamente con los criterios de la Fundación Chernikhov: no "abrieron nuevos horizontes para el pensamiento arquitectónico" y no "tuvo una presentación de alta calidad de gráficos arquitectónicos", por lo que Andrey Chernikhov entregó su premio, un premio en efectivo de 1.000 euros para un viaje a la Bienal de Venecia, al Departamento de Arquitectura de la Universidad Estatal de Arquitectura e Ingeniería Civil de Samara para el constante alto nivel de formación de sus graduados.

¿Quién recibió los premios de Archiprix Rusia?

- En primer lugar, premiamos al profesor de SPbGASU Valery Anatolyevich Nefedov por su contribución a la educación arquitectónica, esforzándose por integrar el sistema educativo ruso en el internacional.

Полина Буш. Дипломная работа «Реконструкция исторического квартала и фрагмента набережной реки Пегнитц в городе Нюрнберг». Кафедра реконструкции и реставрации МАРХИ
Полина Буш. Дипломная работа «Реконструкция исторического квартала и фрагмента набережной реки Пегнитц в городе Нюрнберг». Кафедра реконструкции и реставрации МАРХИ
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Y entre los graduados de las universidades de arquitectura, destacamos a Renata Nasybullina de la Universidad de Samara por su tesis de maestría “Aspectos metafísicos del diseño arquitectónico. Museo de la Luz. Light is more”es una arquitectura funcional bastante modesta que recuerda las obras de Peter Zumthor y Sverre Fehn. Se realizó un análisis previo al proyecto serio: se consideró el problema y la importancia de la luz en la arquitectura, en particular, en el interior. Sin embargo, no se puede dejar de notar la influencia en el trabajo de su asesor científico, el profesor Vitaly Samogorov: por ejemplo, recuerdo el trabajo similar en espíritu de su graduado de 2011: el proyecto de un complejo de baños.

Полина Буш. Дипломная работа «Реконструкция исторического квартала и фрагмента набережной реки Пегнитц в городе Нюрнберг». Кафедра реконструкции и реставрации МАРХИ
Полина Буш. Дипломная работа «Реконструкция исторического квартала и фрагмента набережной реки Пегнитц в городе Нюрнберг». Кафедра реконструкции и реставрации МАРХИ
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Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
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Asimismo, se premió el trabajo de diploma de Polina Bush "Reconstrucción del casco histórico y un fragmento del terraplén del río Pegnitz en la ciudad de Nuremberg", realizado en el Departamento de Reconstrucción y Restauración del Instituto de Arquitectura de Moscú. De hecho, estamos hablando de una nueva zona en el centro histórico de Nuremberg, un tema muy complejo. De acuerdo con el plan general, todo encaja de manera asombrosa, pero aún así hay un contraste agresivo entre la arquitectura nueva y la antigua, por cierto, perfectamente dibujada a mano. Michael Eichner notó inconsistencias en el trabajo con los estándares alemanes, pero para un estudiante ruso tal brecha en el conocimiento es perdonable.

Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
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Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
Александр Зиновьев. Дипломная работа «Реконструкция Матисова острова в Санкт-Петербурге». Кафедра градостроительства СПбГАСУ
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Y el tercer proyecto premiado - "Reconstrucción de la isla Matisov en San Petersburgo" por el graduado de SPbGASU Alexander Zinoviev. Se trata de la transformación de una antigua zona industrial sobre el agua prácticamente en el centro de la ciudad en una moderna zona residencial con Museo de la Construcción Naval.

Algunos miembros del jurado vieron agresividad en el enorme plano de la fachada del museo que se inclina hacia afuera, pero de hecho esta es la intención del autor: la recepción recuerda al costado de un transatlántico que sobresale del terraplén, al fascinante contraste de un enorme barco y edificios de la ciudad.

En conclusión, me gustaría decir que estoy muy satisfecho con un inicio tan activo del programa educativo de Archiprix y sinceramente agradecido a todos los colegas que nos ayudan.

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