¿Por qué decidiste participar en el actual festival Zodchestvo con tu proyecto especial?
Narine Tyutcheva:
El principal argumento para aceptar la invitación de los organizadores fue el tema del festival: "RECONTEXT". Casualmente, llevo muchos años haciendo el rediseño y replanteamiento de espacios en el marco de mi actividad profesional. Además, este año la oficina Rozhdestvenka, junto con la escuela francesa de restauración L'ecole de Chaillot y la Escuela Superior de Economía, lanzaron el proyecto de investigación educativa RE-SCHOOL. Pensamos que sería correcto marcar la aparición de este nuevo sitio en el festival internacional de arquitectura.
¿Qué te parece ideológicamente el tema de la "Arquitectura"?
Es simbólico que Zodchestvo se haya interesado en el tema de la restauración hoy mismo. El problema real de la reconcepción, en mi opinión, es el siguiente. Existe una gran brecha entre dos direcciones: restauración científica y preservación de objetos, por un lado, y nueva construcción, por otro. Fuera de foco hay un volumen colosal de arquitectura ambiental, que no es formalmente un objeto de patrimonio cultural, pero que, sin embargo, merece cierta atención, lo que requiere habilidades profesionales específicas. Nuestra oficina ha acumulado mucha experiencia en esta dirección. Durante dos años, hemos estado preparando un programa integral que nos permitirá transferir estas habilidades a nuestros estudiantes.
La escasez de especialistas que hubieran dominado las nuevas tecnologías se siente hoy de manera muy aguda. ¿Cómo no solo preservar el edificio, sino también actualizarlo? Las tecnologías de revisión todavía no son del todo adecuadas. Resulta que se pierden oportunidades para un enfoque más profesional y, lo que es más importante, más creativo. La solicitud de un tipo de trabajo ligeramente diferente es colosal y no hay suficiente personal.
Además, me parece importante enseñar a los arquitectos una visión más amplia del problema de la reconcepción, la capacidad de determinar el valor de un edificio en términos de su papel en el entorno urbano. La capacidad de tener en cuenta la economía de la conservación y la revalorización, de prestar atención al valor más que al valor, aún no está muy desarrollada entre los arquitectos.
Cuéntenos más sobre esto
El término "revalorización" proviene de la palabra valor - valor - y tiene un significado más amplio que simplemente valor agregado. Este significado afecta los aspectos humanitarios y culturales, que ciertamente afectan la capitalización, pero la capitalización en este caso se convierte en un efecto secundario. Porque la capitalización se trata solo de dinero, y la valorización o revalorización - evaluación, repensar el valor - incluye, entre otras cosas, un amplio contexto social.
Los sociólogos dicen que la "sociedad de consumo" está dando paso a la "sociedad de la impresión". ¿Qué importancia tiene la fila emocional al interactuar con la arquitectura histórica?
La fila emocional en la arquitectura es el aspecto más importante. Les repito una y otra vez a mis alumnos que el objetivo de un arquitecto no es crear muros, sino crear lo que hay entre los muros. Las paredes solo están ayudando a hacer esto. Llenamos el espacio de significados, trama, impresiones, sensaciones … Manipular emociones es una de nuestras habilidades profesionales. La arquitectura histórica tiene su propia metafísica, creada por nuestros predecesores y que consiste en los frutos del trabajo de arquitectos y constructores y las huellas de una vida pasada. Es muy importante poder reconocer y aferrarse a esto.
¿Podemos decir que "RE-SCHOOL" es parte del proceso de reconcepción de la educación arquitectónica?
Por supuesto, este es un replanteamiento del enfoque educativo, que se está volviendo multidisciplinario y en red. Para el surgimiento de "RE-SCHOOL" se han unido tres organizaciones con diferentes características en sus competencias. La francesa L'ecole de Chaillot es la escuela europea más antigua para la preservación e investigación del patrimonio, la Escuela Superior de Economía es líder en economía, estudios urbanos y sociología y, de hecho, nuestra oficina, junto con expertos invitados - especialistas en revalorización y re-tecnologías. El enfoque educativo en sí mismo también presupone la innovación. Este es un año de capacitación intensiva más trabajo en un sitio de proyecto específico. Esperamos que además de los resultados educativos, también obtengamos resultados prácticos.
El programa que hemos creado es bastante adecuado para un programa de maestría de dos años en toda regla. En su forma actual, está diseñado para clientes potenciales de proyectos (desarrolladores, jefes de organizaciones de diseño, funcionarios gubernamentales) que generan demanda, pero que a veces no comprenden la viabilidad de un enfoque integrado y también está disponible para arquitectos, abogados economistas, sociólogos, historiadores del arte, empleados en el campo de la conservación del patrimonio en una función u otra. Los representantes de diferentes direcciones siempre están involucrados en la implementación de la tarea de desarrollo sostenible de un objeto o espacio urbano. Por tanto, es importante que los alumnos de RE-SCHOOL trabajen dentro de un grupo multiprofesional, como, de hecho, sucede en la vida. Este es un intento de modelar un proceso real mediante la inclusión de estudiantes.
¿A quién consideras tu audiencia en el festival?
Supongo que al festival asistirán principalmente arquitectos en ejercicio. Para ellos, nuestro proyecto especial es una oportunidad interesante para mejorar sus competencias profesionales en el campo de las reintecnologías. Aún así, en el tema de la conservación y el desarrollo sostenible del medio ambiente, existe una cierta especificidad, que no todos conocen. Tanto las tecnologías de restauración como las tecnologías de conservación, en mi opinión, deberían estar disponibles para todos los arquitectos que trabajan en un entorno histórico, a pesar de que la mayoría de las ciudades rusas son históricas.
Además, es muy importante atraer a los jóvenes a nuestro ámbito. La industria de la restauración se ha convertido en el destino de un círculo muy reducido de especialistas y los jóvenes apenas son considerados para trabajar. Me parece que esta situación de tienda estrecha debería superarse de alguna manera. Por lo tanto, de hecho, la presencia en Zodchestvo también es un intento de promover las habilidades de restauración entre los arquitectos en ejercicio.
Hace unos quince años, cuando la oficina de Rozhdestvenka presentó un proyecto para la reconstrucción de la fábrica Krasnaya Roza, ni siquiera hubo una nominación separada para el género en el que trabajamos. Hoy, el problema de la conservación del patrimonio ha comenzado a adquirir una escala seria. Por supuesto, es una lástima que nosotros, o cualquier otra persona, no hayamos abierto RE-SCHOOL antes. Pero nunca es demasiado tarde para que una buena idea se haga realidad.
