Durante miles de años, nuestra audición se ha moldeado para que podamos oír bien al aire libre, al aire libre. Hoy, pasamos hasta el 90% de nuestro tiempo en interiores, es decir, en un entorno desconocido para el oído humano. Desde la infancia, asistimos al jardín de infancia y luego a la escuela, donde pasamos varias horas al día. Para evitar problemas de salud, las salas deben estar diseñadas para ayudar a los estudiantes y maestros a sentirse cómodos y listos para aprender, y no estar estresados o fatigados por el ruido ambiental.
Cualquier habitación tiene sus propias propiedades acústicas. Las ondas sonoras que se propagan en él encuentran varios obstáculos en su camino. Aunque rara vez prestamos atención al sonido, una acústica deficiente puede dañar gravemente nuestro bienestar. Los entornos acústicos particularmente incómodos pueden afectar la salud, el comportamiento social y la productividad de los niños en edad escolar. Y aunque el bajo rendimiento académico de los estudiantes puede deberse a diversas razones, sin embargo, una de ellas es un entorno acústico desfavorable.
El principal efecto negativo del ruido es el deterioro de la percepción del habla. La memoria a corto plazo en los niños en el contexto del ruido funciona peor que en los adultos. Como saben, es la memoria a corto plazo la que juega un papel importante en el dominio del habla, la escritura y la lectura. Los maestros también sufren de una acústica deficiente en el aula, y un buen ambiente sonoro afecta el rendimiento de los escolares y reduce el riesgo de enfermedades profesionales entre los maestros en un 75%.
Relación causal
El ruido de fondo se refiere a los múltiples y caóticos reflejos de las ondas sonoras de las superficies duras y lisas del techo, las paredes y el piso. El zumbido afectará la audición y la inteligibilidad del habla. Al no escuchar al maestro, los estudiantes pierden interés en el tema de la lección, se distraen y cambian a asuntos ajenos. Los estudios de la American Acoustic Society han demostrado que un aumento de 10 dB en el ruido de fondo conduce en última instancia a una disminución del 5-7% en las puntuaciones de las pruebas de asimilación. Para superar el ruido, el profesor habla más alto y la tensión constante te hace sentir peor. Según la Fundación Oticon, hasta un 80% de los profesores experimentan problemas con las cuerdas vocales y la garganta (laringitis crónica, pérdida de la voz, infecciones de garganta, etc.). Para las personas de otras profesiones, esta cifra es solo del 5%.
Las soluciones innovadoras en acústica están destinadas precisamente a eliminar este problema "ruidoso": los materiales de construcción absorben las ondas sonoras, protegiendo el local del ruido. Al mismo tiempo, los niños escuchan perfectamente cada palabra del maestro, lo que contribuye a una mejor percepción de la información, están más dispuestos a involucrarse en el trabajo. Una investigación de la Universidad de Bremen encontró que la enseñanza en salas modernizadas reduce el nivel de ruido en 13 dB en comparación con las clases en salas sin acabados absorbentes de sonido. Si las lecciones se imparten según el método clásico, cuando el profesor habla y los alumnos escuchan, esta cifra no supera los 10 dB (datos de una investigación de la Universidad Heriot-Watt, Reino Unido). En el aula, es fácil mantener la disciplina: en un ambiente tranquilo, los estudiantes intentan hablar con voz uniforme en tonos bajos para no perturbar la atmósfera "tranquila".
En un entorno acústico favorable, los profesores se sienten cómodos: el contenido de hormonas en la sangre y la frecuencia cardíaca no superan el rango normal. Un análisis de mediciones realizado por un grupo de investigadores de la Universidad de Bremen muestra que los profesores que trabajan en aulas con acabados acústicos de alta calidad tienen una disminución de la frecuencia cardíaca de 10 latidos en comparación con sus compañeros que siguen enseñando a niños en clases estándar.
¡Hay una solucion
El problema que estamos considerando tiene una solución bastante simple: la creación de un entorno acústico favorable. Para estos fines, las instituciones educativas deben utilizar materiales acústicos que absorban el ruido de baja frecuencia más tedioso y molesto, lo que es especialmente importante para los niños llamados "sensibles", es decir, los estudiantes con deficiencias auditivas (a menudo no detectadas), los escolares que estudian en un idioma que no sea su lengua materna y estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (según un estudio del Reino Unido, representan el 21% de los niños que asisten a la escuela). En las aulas grandes, donde la distancia entre profesores y alumnos es de más de 8 metros, se instalan paneles reflectores de sonido sobre la pizarra y el lugar del profesor, que realzan el sonido del habla.
En los pasillos y áreas recreativas, el ruido viaja largas distancias y se transmite de un extremo a otro de un edificio, creando una situación de sonido crítica durante los descansos e interfiriendo con el uso del aula. Para mejorar la acústica en las zonas de paso se utilizan paneles fonoabsorbentes con revestimiento resistente a impactos y formato ampliado. Dichos módulos pueden soportar golpes accidentales, por ejemplo, mochilas escolares, mochilas y carteras. Además, crean una composición gráfica del techo que enriquece el interior de espacios extendidos utilitarios.
Para gimnasios y piscinas, es característico un eco en auge, que no solo ahoga el habla, sino que también tiene un efecto extremadamente negativo en los audífonos. Los profesores y formadores de educación física experimentan una pérdida auditiva gradual e irreversible. En los pabellones deportivos se instalan techos, mamparas murales fabricadas con paneles de alta resistencia que pueden soportar cargas de choque intensas. En áreas de servicio y húmedas (piscinas, vestuarios), estos productos se combinan con absorbentes de sonido resistentes a la humedad.
El comedor juega un papel multifacético en la vida escolar. Los alumnos y profesores vienen aquí no solo para tomar un refrigerio, sino también para relajarse, intercambiar opiniones, comunicarse en una amigable compañía. Para que el ruido no estropee el placer de comer y tener una agradable conversación, se instalan en los comedores paneles fonoabsorbentes especiales, altamente resistentes al desgaste y capaces de soportar numerosos ciclos de limpieza en húmedo con detergentes activos y desinfectantes.
¡Todo lo mejor para los niños
La práctica mundial muestra que una forma eficaz de crear un entorno acústico favorable es utilizar paneles absorbentes de sonido. El acabado absorbente de sonido de alta calidad también refleja y difunde la luz del día (del 85% de la luz solar reflejada, el 99% se dispersa). Así, se mejora la iluminación natural del local, lo cual es de gran importancia para la protección de la vista de los escolares. A esto se suma el beneficio pragmático: gracias a las excelentes propiedades ópticas de los paneles acústicos, se reducen los costos de iluminación artificial para las aulas.
La próxima vez que vaya a recoger a su hijo a la escuela, mire a su alrededor. Ve a cualquier salón de clases. Escucha. ¿Qué escuchas? ¿Puedes oír lo que dicen los profesores y los estudiantes? ¿Qué tan claro es el discurso y tienes que esforzar el oído para distinguir las palabras? ¿Qué tan alto es el nivel de ruido general? ¿Estás bajo estrés?
Quizás todos deberíamos considerar la creación de un entorno acústico de apoyo …
* M. Klatte y T. Lachmann "Mucho ruido y pocas nueces sobre el aprendizaje: condiciones acústicas en las aulas y lo que significan para el aprendizaje". Alemania, 2009
