- ¿Qué es la SÍNTESIS? ¿Cuál es la idea de este programa, cómo se está implementando?
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www.synthesis.moscow/zodchestvo2016
SYNTHESIS [síntesis] es un programa educativo. Por sí misma, la definición de síntesis suena así: "síntesis es el proceso de combinar o combinar cosas o conceptos previamente dispares en un todo o conjunto".
Cual es la idea? Todo es muy simple: la arquitectura, el arte y las tecnologías modernas se fusionan, convirtiéndose en un todo unificado e inseparable. ¡Se volvió interesante para nosotros descubrirlo! La primera SÍNTESIS fue la investigación: la exploración de los vínculos entre arquitectura, arte y tecnología. Luego, a los eventos asistieron arquitectos, diseñadores de sonido, videoartistas, robótica, fotógrafos, cineastas, diseñadores gráficos, desarrolladores de videojuegos, coreógrafos y muchos otros. Representantes de las mejores escuelas y organizaciones se reunieron en un sitio para compartir sus conocimientos. El programa contó con la asistencia de más de dos mil oyentes. Los hechos se desarrollaron en paralelo en cuatro salones del CDA. En total, logramos organizar más de 30 conferencias, debates y clases magistrales. El concepto global y los requisitos previos para el surgimiento del proyecto SYNTHESIS se detallan en la página principal de nuestro sitio web: www.synthesis.moscow
Como dije antes, la primera SÍNTESIS cubrió una gran cantidad de áreas, lo que reveló una serie de temas para las actividades educativas.
¿Cómo se presentará SYNTHESIS en Zodchestvo?
En el festival Zodchestvo, SYNTHESIS revelará los problemas de la presentación arquitectónica. Hablaremos sobre gráficos arquitectónicos, oratoria, diseño web, maquetación, trabajo con fuentes y herramientas modernas, todo lo que casi todos los arquitectos encuentran a diario. Del 17 al 20 de octubre, de 17 a 20 h, se llevarán a cabo cuatro módulos educativos temáticos, para los que hemos invitado a los mejores especialistas de las áreas relacionadas con la presentación.
Para entender por qué hacemos esto, veamos algunos puntos de la educación arquitectónica:
El formato y sus implicaciones:
Quizás, una vez que el formato de “metros cuadrados” fue relevante. Creo que fue conveniente cuando se trabajaba en una mesa de dibujo, era posible colocarle una llanta de vuelo. Pero los árboles eran más altos, y era posible entrar al metro con camilla durante las horas pico …
Ahora vivimos en un mundo de una escala completamente diferente, tanto en presentación como en percepción. La presentación de diapositiva a diapositiva es mucho más conveniente y los formatos pequeños se perciben con mayor naturalidad. Juzgue usted mismo, ¿quién de ustedes alquiló una casa particular a un cliente o cualquier otro proyecto en una tableta? Incluso suena extraño …
Comprender esto impulsa a los arquitectos a trabajar con formatos pequeños, presentaciones web, prestar más atención a las fuentes y las herramientas de diseño maestro.
No es fácil cambiar una hoja grande por una pequeña: esta es una forma especial de pensar, una secuencia diferente de presentación del material, sus propias reglas de composición, un principio diferente de percepción de la información por parte del espectador.
Comunicación y argumentación:
La capacidad de defender una posición y construir claramente su propia línea es una habilidad prioritaria de muchas personas exitosas. Pero, ¿cómo se puede aprender a llevar un diálogo y un razonamiento profesionales cuando la defensa de los proyectos en la mayoría de las universidades se desarrolla de la siguiente manera: llega una comisión y todos salen de la audiencia?
Como resultado, nadie enseña a hablar a los arquitectos. Esta es una habilidad muy importante, especialmente en la práctica arquitectónica.
Instrumentos:
Inseparabilidad de tecnología y estética. Varios años de dibujo académico, redacción, composición, reglas de construcción, pero aislado de las herramientas modernas.
En el pasado, obtuvimos un conocimiento integral del diseño y el dibujo: la cultura de la producción. Todo esto tuvo lugar dentro de los auditorios del proyecto. Con el tiempo, el proceso de enseñar el instrumento se convirtió en una disciplina separada. En este proceso, surge una brecha entre tecnología y estética.
¿Qué áreas de la síntesis de las artes se priorizan? ¿Quiénes son los socios clave del programa?
No se tratará solo de arte, sino también de tecnologías y habilidades. Para participar en el programa, invitamos a destacados expertos de diversos campos. El programa se divide en 5 secciones: DISCURSO, TEXTO, WEB, DIAPOSITIVA, HERRAMIENTA.
Información detallada con una descripción del programa en nuestro sitio web en el enlace.
La inscripción al programa ya está abierta: siga el enlace
Información siempre actualizada: Facebook
¡Ven, será interesante!
Andrey Kiselev - comisario de SYNTHESIS
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