El territorio de la cantera Sharapovsky en Mytishchi ha sido dominado por los arquitectos de Moscú durante mucho tiempo. En un principio, el taller de A. Asadov ganó el concurso para la reconstrucción de la plaza frente a la estación, ubicada al sureste de la cantera. Como resultado, el estudio "Arch 4" se dedicó a la construcción del complejo comercial de color rojo brillante, pero de acuerdo con el concepto Assad. Luego, directamente junto al taller de A. Asadov, se construyeron los complejos residenciales "Gulliver" y "Perspektiva", rodeando cada vez más un gran terreno arenoso y baldío que permaneció en lugar de una cantera, una especie de calva dentro del espacio de la ciudad. El volumen de la escuela de reserva olímpica debería cerrar el "anillo" de edificios. Luego, la cantera de Sharapovsky se convertirá en un parque y se formará una nueva zona natural en Mytishchi.
El desarrollo, que rodea cada vez más el paraje de la cantera, está subordinado al alto volumen blanco de la recién construida Iglesia de la Natividad de la Virgen. Así, el complejo "Gulliver" se construyó en forma de una enorme cola de cometa, cuya "cabeza" era el edificio de la iglesia. Una casa larga y curva se dobla frente al templo, y alejándose de él, agrega cada vez más altura, y finalmente "explota" con enormes torres multicolores.
La escuela se convertirá en la segunda "cola del cometa", estará ubicada en el lado opuesto de la iglesia, desde el sur. Así, al diseñar la escuela, los arquitectos del taller de A. Asadov siguieron los principios plásticos que ellos mismos habían inventado previamente para este lugar, diseñando "Gulliver": la posición dominante de la iglesia es enfatizada en todos los sentidos por el comportamiento arquitectónico su "séquito" - este último, sin embargo, no se oscurece frente al templo, sino que resalta su blancura con su alegre multicolor.
La Escuela de la Reserva Olímpica combinará la educación general con la formación deportiva profesional; por lo tanto, su edificio tiene muchas funciones y están ubicadas en varios volúmenes. Los edificios de la futura escuela recuerdan vagamente a un pastel de capas: las "capas" se extienden a lo largo de las canteras envolventes de Novomytishchinsky Prospekt y se "cosen" con un atrio transversal. La configuración de los edificios cambia a medida que nos adentramos en el futuro parque, de lo más tradicional y "clásico" a lo "natural y ecológico".
El primero, en la línea de la avenida, es el edificio del liceo existente, que se decidió preservar y reconstruir, revitalizando levemente las fachadas, para revelar pilastras, cornisas, frontones. Este acercamiento a un edificio escolar típico - casi como un "monumento de la arquitectura", forma la historia del lugar y lo enriquece, aunque no muy antiguo, pero recuerdos del pasado. Se erigirá un pórtico de madera frente al edificio antiguo, la entrada principal al conjunto de edificios escolares, detrás del cual comenzará el atrio ya mencionado, uniendo, como un clip gigante, los edificios principales de la escuela.
El siguiente, el segundo edificio se retira del antiguo liceo en un amplio arco suave, como si "rindiera homenaje" al edificio conservado. Su fachada alargada y curva estará cubierta por una mampara de vidrio sobre soportes de madera para reflejar los árboles del huerto de manzanas existente. Se trata de una especie de espacio de aire, "un espacio de transición entre el edificio y el jardín", dice el jefe del taller y uno de los coautores del proyecto Andrey Asadov. El edificio abovedado albergará aulas para 1000 estudiantes. Su extremo oriental está colindante con el mismo edificio extendido pero recto del albergue; hay un toque de constructivismo en él: el extremo es redondeado y el color verde de los dinteles entre las ventanas crea similitudes de cintas.
Varios volúmenes de diversas configuraciones, más grandes y más pequeños, cubiertos con baldosas vidriadas de colores locales brillantes - amarillo, rojo, azul - han "crecido" hasta la fachada opuesta del edificio educativo arqueado. En ellos se alojarán: comedor, salón de actos, talleres y vestíbulo para clases de primaria.
Además, una "serpiente" verde a rayas gigante, un complejo de varias instalaciones deportivas, unidas bajo un mismo techo, "creciendo suavemente en el suelo" desde el lado del futuro parque. Albergará dos pabellones deportivos: para estudiantes ordinarios y para futuros atletas profesionales, una piscina para adultos y niños, una pista de patinaje sobre hielo y una gran sala universal con stands para 3,5 mil personas en un volumen-pétalo separado. Entre las partes "escolar" y "deportiva" hay una calle interior, incluso una plaza, agradable a la vista con prados verdes, fachadas multicolores y una leve trayectoria en zigzag.
En total, obtenemos una ciudad-escuela o un barrio-escuela, que de manera consistente pero desigual, con explosiones periódicas de color y luego forma, se desarrolla, desde un "parterre" casi tradicional con un huerto de manzanas hasta una gran serpiente no lineal "de gimnasios, esforzándose por fusionarse con el parque … Característicamente, la “pequeña ciudad” formada en el espacio entre el edificio conservado de la vieja escuela y el flemático gigante verde es muy brillante y diversa. Como si se liberara una especie de energía "explosiva" entre los dos polos.
El proyecto definitivamente no encaja en la imagen de una institución educativa que nos es familiar desde la infancia, una institución, por regla general, más dura que alegre. “Entre otras cosas, nos inspiró el ejemplo exitoso del internado en Kozhukhovo, construido por la oficina Atrium, uno de los primeros ejemplos en la práctica rusa de la arquitectura optimista de una institución educativa para niños”, dice Andrei Asadov. De hecho, ante nuestros ojos, surge y se desarrolla una nueva tendencia en la arquitectura de los complejos escolares: compleja, diversa, brillante, alegre, alegre.
