Mamontovka es un distrito de la ciudad de Pushkino, un típico suburbio cerca de Moscú en la autopista Yaroslavl; para aquellos que viajan desde Moscú, comienza un poco más lejos que Mytishchi y Korolev. Aquí todavía hay más casas de pueblo que edificios de cinco pisos y zonas industriales, pero también comienza una nueva construcción en Pushkin: la empresa de desarrollo APSIS GLOBE está construyendo el microdistrito O-Pushkino. Cumpliendo con las obligaciones sociales con la ciudad, la empresa financió la construcción de una nueva escuela municipal en el sitio de un antiguo edificio de dos pisos de 1950 en la parte de la “aldea” de Pushkino, no lejos del pintoresco río Ucha. El volumen resultante albergaba dos escuelas recientemente fusionadas: №13 y №14, y una biblioteca. ***
Todos soñamos con una escuela así toda nuestra vida. Primero, como estudiantes, cada mañana entrando al vestíbulo de un "avión" de panel estándar con casi 1000 asientos. Luego, en el cuarto año del Instituto de Arquitectura de Moscú, cuando intentamos simular un espacio de aprendizaje ideal “para 660 estudiantes”. Y ya bastante adultos, corriendo por la ciudad en busca de una escuela para nuestros hijos, volvemos de nuevo a nuestras propias quimeras. Aquellos que tengan la suerte de estudiar o enseñar a sus hijos aquí no tendrán que recopilar en sus cabezas alguna imagen vaga de una escuela ideal, algo que recuerda remotamente a Eton o al centro educativo de la ecociudad sueca. ¡No hay análogos en la práctica rusa de construir escuelas! Tres pisos, un conjunto estándar de instalaciones escolares necesarias y suficientes, un patio de recreo, un estadio escolar … Y no un paisajismo estándar de un jardín escolar con una alternancia de árboles y linternas en forma de tablero de ajedrez en "celdas" redondas de vegetación y pintura blanca. E incluso esos no son por las reglas. Todo es así y todo no es así. Esta escuela es completamente diferente de lo que solíamos pensar como escuela. O más bien, es una escuela tal que casi todos los demás edificios escolares automáticamente quedan fuera de esta fila.
Lo primero a lo que le prestas atención es la abundancia y variedad de colores. Nada teme ser brillante: columnas, paredes, puertas, marcos de ventanas. Todo, todos los colores del arco iris: ¡todo cazador quiere saber dónde está sentado el faisán! Y todo, por supuesto, empieza con rojo. Paredes rojas, columnas rojas, marcos de ventanas verticales de color rojo brillante; en el segundo piso, detrás de una cinta flexible de imitación de un cartón rojo con una imagen de píxeles de un análisis segundo a segundo del vuelo de un pájaro: una sala. En algunos lugares del patio se puede ver un fragmento de una pared naranja. Luego verde, azul, azul. Desde la fachada, sin cambiar la intensidad, y en ocasiones incluso aumentando, las manchas de color ingresan al interior, privándolo de su normalidad sin rostro oficial. Y finalmente, inserciones moradas cerca de las puertas de las aulas. Aquí es donde se sienta el faisán. Y entiendes que los pájaros que volaban en la fachada entraron y se congelaron en las paredes, imitando dibujos de tiza. Probablemente, si tomas tiza de la pizarra y dibujas la tuya junto a un pájaro así, no sucederá nada. Solo el pájaro no estará tan solo. Y aquí prácticamente no hay ángulos rectos, y lo de siempre: "¡párate en una esquina!" simplemente no tiene sentido.
Todas las ventanas de todas las aulas, oficinas y áreas de recreación, desde el piso hasta el techo. Como resultado, los espacios son fácilmente visibles desde el interior, desde la caída que se extiende del patio interior de la escuela. Y cuando estás parado en el patio, y a tu alrededor, detrás de las cascadas de vidrio, tu vida escolar está furiosa, entiendes claramente que "somos iguales, el mundo entero es una tierra extraña para nosotros", y tu Patria es aquí. Y te identificas fácilmente y para siempre con esta escuela. Y no se necesita corbata escolar para esto. Hábitat abierto a los de adentro y cerrado a los de afuera. Miro y entiendo: me gustarían mis hijos, y si tengo suerte, mis nietos estudiarán aquí.
Mientras tanto, un volumen rectangular desde cualquier punto no se percibe como un paralelepípedo lapidario. Tres pisos son claramente visibles en la fachada como tres niveles independientes. Cada uno es por sí solo, pero todos juntos son una solución de composición única. Sencillo y armonioso.
“Para nosotros era importante separar los arroyos, separar las escuelas primarias y secundarias para que los estudiantes no se cruzaran y no interfirieran entre sí”, dice Andrei Romanov. De hecho, el patio en forma de lágrima abierto de par en par en el primer piso hacia el norte detrás de una rara empalizada de "palos contadores" de colores oculta dos entradas: al edificio delgado extendido de la escuela primaria, en la parte sur del patio, y el volumen cuadrado, ligeramente más grande, de las clases media y superior. Los más jóvenes van a la izquierda, los mayores a la derecha. Hay otra entrada al patio: un desfiladero de vidrio al final del rectángulo, conveniente para los estudiantes de primaria.
Si el plano de las aulas de la escuela en el nivel del primer piso está sujeto a una geometría estricta y se parece a la letra "P" o "G", entonces la esquina norte del rectángulo está ocupada por un volumen biónico, el contorno ondulado de que se asemeja a seis pequeños "pseudópodos", una rama de la biblioteca electrónica que lleva el nombre de Boris Yeltsin. La planta libre de su volumen se sustenta en muros completamente transparentes del primer piso y un interior muy luminoso, casi completamente blanco con un mini-atrio de dos pisos, el hermano menor del patio de la escuela, en su interior.
La biblioteca está integrada en el volumen de la escuela, incluso "oculta" en su contorno, y su interacción con los edificios escolares se asemeja al principio de dividir un rayo de luz que pasa a través de un prisma en un rayo del espectro del arco iris. La biblioteca de blanco y luz en esta ingeniosa trama es el rayo inicial, la suma del conocimiento, y también es el cristal de un prisma: imagina un rayo, se dirigirá desde algún lugar del noreste, pero esto no es tan importante. Al pasar el blanco a través de una biblioteca transparente, la luz (en nuestra imaginación, por supuesto) se refracta, y la escuela obtiene paredes espectrales brillantes, columnas y reflejos de colores en el techo del patio. Es difícil pensar en una imagen más alegre de la descomposición del conocimiento en la cabeza "en los estantes" que dividir el rayo en el espectro del arco iris, que, según el libro del Génesis, significa salvación y esperanza, pero en al mismo tiempo simboliza la parte más agradable de la ciencia de la óptica para la Nueva Era: la teoría de la luz de Newton. Solo las aves del paraíso de la felicidad en las paredes de colores de los pasillos de la escuela glorifican la pureza del conocimiento racional.
