Llevas dos años realizando proyectos en el marco de Art-Ovrag. ¿Cómo empezó su participación en el festival?
En 2017, nosotros, la oficina de arquitectura de Druzhba, el club de arquitectura infantil Horses on the Balcony y la organización pública City Friend, vinimos a Vyksa para realizar una encuesta sobre las necesidades de los residentes locales. Tanto Yulia Bychkova como Anton Kochurkin, el actual productor y curador del festival Art Ovrag, apoyaron nuestra idea. En el marco del proyecto interdisciplinario “Ciudad para los niños”, reunimos grupos focales de niños y padres, estudiamos la ciudad juntos, elaboramos mapas mentales, intentamos sentir lo que necesitaban. Después de todo, una ciudad para los niños no son solo parques infantiles, es todo un conjunto de parámetros que determinan cómo se sienten los niños en el entorno, qué pueden hacer en los espacios urbanos y qué no. Como resultado, identificamos varios de los problemas más obvios, de los cuales seleccionamos aquellos con los que pudimos trabajar y resolver. Por ejemplo, la falta de iluminación normal en las calles es uno de los problemas más evidentes, pero hace falta mucho uso para solucionarlo. sobre un presupuesto mayor del que podíamos haber contado.
Como resultado, junto con un grupo activo de residentes, elegimos un tema diferente. Hay muchas organizaciones para niños en Vyksa: arte, música, escuelas deportivas y clubes, y esta es una buena noticia. Pero con la abundancia de actividades educativas, la total inadecuación del entorno a su alrededor fue sorprendente. Por ejemplo, nunca adivinará que está frente a una escuela de deportes: a primera vista, podría ser un garaje, un almacén, revestido con revestimiento, un centro comercial, cualquier cosa, pero no un lugar donde los niños estén comprometidos. Y al lado de estas instituciones no hay nada donde los chicos puedan quedarse y pasar tiempo con placer.
El foco de este problema se ha convertido en el sitio de Pirogova, 6. Este es un verdadero grupo educativo: dos escuelas de música, un centro de creatividad científica y técnica, una escuela de deportes y una escuela secundaria se concentran en un solo lugar. Visualmente, parece que se trata de un patio, pero en realidad esta plaza es un espacio urbano público compacto, pero en toda regla, en el que se cruzan varios senderos para caminar. Los activistas nos trajeron aquí. La gente no ocultó su disgusto: no hay dónde sentarse a esperar al niño de la escuela, no hay dónde caminar con los más pequeños mientras esperas a los mayores. Y los niños, cuando salen de clases, no tienen dónde quedarse, esperan a sus padres o simplemente se comunican entre ellos. Tantas preguntas y problemas ambientales que son muy posibles de resolver incluso con un presupuesto reducido, utilizando nuestras capacidades y experiencia.
Pero primero era necesario comprobar: ¿es cierto "un lugar de poder", algo realmente cambiará allí si aparece algo nuevo?
Gracias al apoyo de la Fundación Benéfica OMK “Participación”, en 2017 lanzamos un proyecto, en cuyo desarrollo los residentes locales tomaron la parte más activa y constructiva. Se organizaron varias reuniones, en las que invitamos a adultos y niños a fantasear sobre lo que podría haber aquí. Los padres trabajaron en la función y los niños trabajaron en la imagen, en cómo se vería todo. Y esta es una de nuestras primeras experiencias, cuando nos rendimos por completo a la fantasía de la infancia. Solemos escuchar con mucha atención a los niños, pero aquí toda la estética se les dejó a merced de ellos. Tienen una distribución muy animada. Se siente como palos, enganches, ramas: todo cobró vida, te miró, habló. A los niños se les ocurrió la idea de que la música y el deporte abandonaron sus escuelas, se conocieron y comenzaron un diálogo.
En el diseño de fantasía propuesto, aislamos varios temas clave que los niños inventaron (cerca encantada, magia colgante, portales de entrada, colores del arco iris), y que incorporamos al proyecto y los guiamos hasta el final. Por ejemplo, idearon diferentes formas interactivas de usar las aburridas vallas grises, de las cuales hay un gran número. Surgió la idea de los bancos de escalada: los padres podían sentarse en ellos y los niños jugar. Al mismo tiempo, los padres dijeron que realmente quieren tener un lugar para "agruparse". Además, a los chicos se les ocurrió una escena con un toldo, que simplemente no hubiéramos imaginado, el espacio de la plaza era demasiado compacto. Pero resultó que tanto la escuela de música como los adolescentes que trabajaron activamente con nosotros lo necesitaban. Una chica local inventó un gato sirena como objeto que personifica el patio. Y este gato sirena inspiró a la artista Roma Ermakov, que se unió a nuestro equipo en 2018.
Por
Tres días festivos en 2017, gracias al esfuerzo de los residentes, como experimento y verificación de nuestras soluciones comunes, se construyeron e instalaron varios objetos en la plaza de Pirogov a partir de medios improvisados y los materiales más simples: madera, cáñamo, cuerdas, ramas, alambre. y cintas. Por supuesto, nos dimos cuenta de que esto es algo momentáneo, que todo esto inevitablemente se romperá en los próximos días. Pero era importante para nosotros ver cómo reaccionarían los lugareños a esto y si realmente dividíamos el espacio en zonas correctamente.
La reacción fue mixta y bastante violenta. Como si hubiéramos hecho una "explosión social". A las pocas semanas, nuestras instalaciones temporales se rompieron y se desmantelaron. Sin embargo, vimos no solo lo negativo, sino también un interés sincero entre los residentes, la voluntad de participar y apoyar los cambios en curso. Cuando estaba en marcha la instalación, vinieron corriendo varias decenas de niños, que nos ayudaron con entusiasmo, la gente se acercó, preguntó qué estaba pasando, les explicamos. Todo lo que sucede se ha convertido en motivo para el desarrollo de un diálogo.
Y lo más importante, pudimos ver en realidad cómo funciona este espacio. Incluso tuve que reorganizar la mesa de los niños varias veces para ver cómo cambiaba el comportamiento de los niños. Resulta que en diferentes lugares, los mismos objetos causan reacciones completamente diferentes: en algún lugar alrededor de la mesa, las empresas se reunieron de inmediato y en algún lugar simplemente lo ignoraron. La sensación y el atractivo de un lugar depende en gran medida del entorno, el vecindario con los árboles, la presencia de un pasaje concurrido cercano, etc.
¿Cómo se desarrolló tu proyecto este 2018?
Sugerimos que los organizadores de Art-Ovrag continúen con la historia sistémica: finalicen el precedente en 6 Pirogova, y luego desplieguen un caso a gran escala para el desarrollo de patios escolares y desarrollen un plan a largo plazo para transformaciones basado en una estrategia social y de marketing integral. estudio de la adaptabilidad de la ciudad a las necesidades de la niñez y la adolescencia. Tuvimos un equipo lo suficientemente grande como para venir a varias escuelas y, junto con estudiantes y maestros, crear objetos a partir de materiales de desecho en sus sitios. Esto podría integrarse en el proceso educativo, por ejemplo, en lecciones laborales. En general, una escuela es un clúster muy conveniente para tales transformaciones del medio ambiente. Aquí los niños pueden hacer algo por sí mismos para comprender y comenzar a percibir el entorno de una manera diferente, para sentir que pueden influir en la ciudad. Este es un gran trabajo educativo, y en Moscú tenemos muchas solicitudes y casos listos para usar. Desafortunadamente, en Vyksa, solo el proyecto de un precedente entró en acción, para el cual hubo suficientes recursos y cuya implementación fue muy esperada por los residentes.
Durante el período entre los dos festivales, realizamos dos sesiones de investigación. En uno de ellos, recibimos comentarios sobre el proyecto infantil del año pasado y discutimos los formatos de cómo se puede usar este espacio: llegamos al formato no de un patio de juegos banal, sino de una plaza, un espacio público multifuncional. Junto con los residentes, hicimos listas de lo que les gustaría hacer allí. Allí había una cantidad increíble de opciones, que incluían: celebrar cumpleaños, hacer eventos deportivos, conciertos callejeros, ferias infantiles, etc.
Desafortunadamente, en Vyksa, como en muchas ciudades de Rusia, no existe el concepto de espacio público como valor. A diferencia, por ejemplo, de comprender el valor de un automóvil. Por lo tanto, el estacionamiento está prosperando. Y darse cuenta de que el espacio público puede ser algo que te dé ganas de vivir en una ciudad no es así.
Con el fin de promover los valores de dichos lugares, reunimos a directores y colectivos de trabajo de las escuelas aledañas, residentes y representantes de la administración para la sesión.
A la segunda sesión, para presentar el proyecto en los términos de referencia, vinimos durante 3 días, y durante este tiempo, junto con los residentes locales, organizamos unas vacaciones en el patio vecino -
Día de la tarta. Nos enfrentamos a la tarea de probar un nuevo formato para trabajar con el espacio y mostrar cómo, sin inversiones financieras especiales, uno puede hacer un evento emocionante por nuestra cuenta, que puede convertirse en una tradición anual.
¿Cómo aceptaron los vecinos la nueva versión del proyecto? ¿Aprobaron todo?
Para nuestra sorpresa, pidieron limpiar el estacionamiento. Había un estacionamiento frente a la escuela y un cambio de sentido alrededor del poste. En la primera sesión, los residentes no estuvieron de acuerdo con ella. Algunos decían: "Déjenos nuestro estacionamiento", - otros - "Por favor, retírelo". Hicimos una solución de compromiso: dejamos estacionamiento para una pequeña cantidad de automóviles para los empleados. Pero ya en la segunda sesión, la gente pidió categóricamente que se lo quitara. Este fue el cambio más significativo. También hubo comentarios menores sobre el trazado de los pasajes, pidieron mover el banco que bloqueaba la ruta establecida desde hace mucho tiempo. Estos son detalles, pero son esenciales. Estas pequeñas cosas se utilizan para probar la viabilidad del proyecto y el nuevo formato de desarrollo espacial. Pero lo más importante es que la decisión visual y funcional la tomaron los vecinos por unanimidad.
¿Qué más tiene de inusual este proyecto?
A pesar de su pequeña escala, esta plaza resultó ser muy rica en significados. Y uno de los significados más importantes para mí fue la colaboración de arquitectos y artista. Por supuesto, nosotros, como arquitectos, somos excelentes creando imágenes. Pero con el artista hicimos algo que nosotros mismos nunca hubiéramos hecho.
Los organizadores del festival sugirieron que incluyéramos al artista Roman Ermakov en el equipo. Fue inesperado, y nos frotamos durante mucho tiempo, porque Roma es un individualista absoluto, está acostumbrado a trabajar solo, por separado, tiene su propia opinión, su propio gusto. Pero lo más importante es que inicialmente no quiso escuchar lo que decían los residentes. Absolutamente. Tenía un antagonismo directo. Y en el proceso de trabajar en el proyecto, vimos el milagro del renacimiento. Roma muy rápidamente se contagió de este tema de nuestra parte y estaba feliz de comunicarse con todos los residentes e incluso defendió sus ideas frente a todos.
Roman Ermakov pintó nuestro principal objeto de arte. Luego, junto con él, lo finalizamos cuidadosamente. De hecho, resultó no lo que desarrollamos ni lo que pintó. Pero lo más importante que aportó al proyecto es el código de colores. Aquí la gente preguntaba: "Por favor, haz colores muy brillantes, haznos un arcoíris" y Roma encontró los tonos y el lugar adecuados para este arcoíris.
Tienes un objeto que se encuentra en algún punto intermedio entre el estereotipo de un espacio público y el estereotipo de un patio de recreo. ¿Ese era tu objetivo?
Los estereotipos o clichés no siempre son algo malo. Gracias a ellos, las soluciones más exitosas y efectivas se pueden replicar ampliamente. Pero nuestra tarea es desarrollar soluciones nuevas, aún no existentes, que hacemos, partiendo de un lugar específico y de las necesidades de las personas.
El hecho de que en este caso pudiéramos romper el estereotipo y crear algo simbiótico, en nuestra opinión, es solo una ventaja, no una desventaja. Hay un tema infantil en nuestro proyecto, porque inicialmente trabajamos sobre la base de los principios de "Ciudades para niños". Pero este es un ambiente en el que hay un lugar para todas las edades: hay un área de entrenamiento para adolescentes, hay un escenario multifuncional, hay un anfiteatro donde la gente puede relajarse o escuchar actuaciones de aficionados, hay un toldo donde las madres con los cochecitos se sientan y se comunican, hay bancos para solteros, para grupos, con marquesina para esconderse de la lluvia, bancos con barra horizontal para que puedas subirte, incluso hay un área de juegos para personas mayores con columpios y máquinas de ejercicios. Es decir, tipologías de asientos y espacios completamente diferentes se vivirán y aprovecharán al máximo.
¿Cómo se financió el proyecto?
La ciudad asumió los costos de crear elementos estándar y complejos: cubrir áreas y caminos, objetos típicos, incluidos carruseles, columpios, entrenamiento, espacio para ancianos, vallas, algo que no se puede confundir. Todos los objetos individuales se hicieron a expensas de Art-Ovrag.
¿Cómo resolvió el problema del vandalismo inminente por sí mismo?
Inicialmente preparamos a los residentes y a la administración para el hecho de que habría vandalismo, tanto intencional como accidental. Dado que la administración tenía que registrar el objeto en el balance, se desarrolló inmediatamente un sistema de este tipo que sería conveniente de operar. Si los chips son un material familiar para los servicios locales y lo usan en otros lugares, entonces podrán trabajar con él en nuestro sitio. Es importante recordar e implementar el “principio del papel higiénico”: esto es cuando aparecieron rollos de papel en lugares públicos de Moscú durante la época de la perestroika, al principio todos fueron retirados y llevados a casa, pero después de un tiempo pararon. Aquí dijimos: por favor, arregle, arregle, arregle, y dejarán de romperse. Solo necesita ser reparado veinte veces.
¿Cómo vive el proyecto después de la apertura?
En este proyecto, vimos una diferencia cualitativa entre los proyectos realizados "sin" y con la participación de los residentes locales. Un equipo de activistas liderado por una residente local y madre de tres hijos, Olga Pogodina, pudo usar el lugar como excusa para crear y revitalizar la comunidad local.
A los propios residentes se les ocurrió el nombre y el logo del parque. Elegido por todo el mundo, sobre la base de un concurso abierto. Ahora el cuadrado se llama "Rainbow World".
Tres meses después del final del festival Art-Ovrag y la partida de nuestro equipo, los activistas, con el apoyo de otros residentes, realizaron varios eventos en el parque, de los cuales al menos 200 personas participaron en dos: el Festival del Jabón. Burbujas en el Día de la Familia y el Festival de Juegos de Jardín. Los residentes recibieron el apoyo de la administración de la ciudad, una escuela de música, un centro de creatividad técnica y el club infantil Kiwi, mientras que los empresarios locales proporcionaron regalos y dulces para los niños. Otras organizaciones de la ciudad comenzaron a realizar sus eventos aquí. Por ejemplo, la Asociación de Familias Numerosas, a petición de los vecinos, realiza aquí los inicios deportivos. En los planos más cercanos de los vecinos hay una colección de materiales reciclables, una discoteca infantil y una jornada de limpieza. Un equipo de activistas participa en el proyecto federal de buenas acciones de la Cámara Pública de la Federación de Rusia. Pero Olga dice que el resultado más importante es que los niños y los padres, que antes se comunicaban poco, ahora han aprendido a relajarse y resolver problemas juntos: “Los niños ahora mantienen el orden de forma independiente en el patio de recreo. Recientemente organizaron y echaron a los hooligans que rompieron el swing.
¿Cómo ves el desarrollo de tu proyecto?
Este fue un proyecto precedente que esperamos sirva como incentivo para activar instalaciones similares en otras partes de la ciudad como parte de nuestro proyecto interdisciplinario Ciudad para Niños. Nuestro sueño es que el tema de los espacios públicos cercanos a las instituciones culturales y educativas se desarrolle en todas partes. Nos gustaría ver una continuación en la realización de investigaciones normales, sociológicas y de marketing, que tendrían en cuenta las particularidades de los niños y adolescentes de Vyksa, qué capital creativo y emocional tienen, cómo se desarrollarán más adelante, adónde van, qué necesitan..
¿Cuál es, en su opinión, la especificidad de Vyksa como ciudad, como comunidad?
La vertical está muy desarrollada en Vyksa. Aquí hay un propietario, una fábrica, y los residentes de la ciudad simplemente no están acostumbrados a tomar decisiones por sí mismos, porque todas las decisiones las toma la fábrica. Pero gracias a las actividades de la Fundación Benéfica OMK "Participación", la administración de la ciudad y la Dirección del festival Art Ovrag, durante estos siete años en Vyksa, el pensamiento ha cambiado de manera bastante sorprendente: descubrimos que podemos hablar nuestro idioma con cualquier abuela.. Porque para ella, Art-Ovrag es un marcador ya integrado en la imagen familiar del mundo. Puedes aprobarlo o desaprobarlo, puedes decir: "Sube nuestras pensiones, por qué necesitamos todo esto tu negocio". Pero el diálogo público en torno al arte se lleva a cabo en esta ciudad desde hace mucho tiempo, y cuando dices “Art-Ovrag”, te entienden y te aceptan. Y lo más importante, es una ciudad muy animada. A pesar de que aquí hay delincuencia y vándalos, cuando llegamos a Vyksa, parece que estamos "energizados", sintiendo el flujo de energía optimista y creativa que viene hacia nosotros, proveniente de los residentes locales, que cada año participan más y más activamente. en cambios y desarrollo de proyectos de la ciudad.
