El pueblo estudiantil más grande de Trondheim se encuentra en el distrito de Muholt. Los primeros edificios de dormitorios aparecieron allí en la década de 1960, pero en los últimos años no se ha creado la infraestructura necesaria, es decir, se trataba de viviendas estereotipadas para estudiantes, la opción más barata posible, sin inversiones adicionales.
El proyecto Moholt 50 | 50 se desarrolló para un concurso que resumía el medio siglo de existencia del pueblo de Muholta e invitaba a los participantes a pensar en los próximos cincuenta años. La victoria para los arquitectos de MDH fue traída por la combinación de cinco bloques de viviendas colectivas para estudiantes con un programa comunitario diverso, difuminando la frontera de calidad - psicológica - entre el pueblo y las áreas residenciales circundantes.
Las plantas bajas de cinco torres en forma de Y de 28 metros albergan un gimnasio, peluquería, centro médico, lavandería y tienda de abarrotes. El jardín de infancia y la biblioteca están ubicados en un edificio bajo separado.
Todas las estructuras están construidas con madera contralaminada, lo que convierte a Moholt 50 | 50 en el proyecto más grande de este material en Europa (área total - 21 700 m2). Solo el sótano y los primeros pisos de las torres están hechos de hormigón monolítico, y desde el segundo hasta el noveno nivel superior, están construidos con elementos CLT prefabricados y están abiertos al máximo al interior. Las fachadas están revestidas con paneles de madera de pino tratada. El uso de CLT ha dado como resultado una reducción del 57% en las emisiones de CO2 de los materiales de construcción y del 70% del consumo de energía, en comparación con las regulaciones noruegas estándar.
Cada uno de los ocho pisos residenciales es un "colectivo de estudiantes" de 15 unidades residenciales (cada una con su propio baño). Las áreas comunes están representadas por un hall de entrada con guardarropas, una sala / comedor y una cocina. Tal dispositivo, creen los arquitectos, brinda a los estudiantes un espacio individual para sus necesidades personales y un área pública que desarrolla sus habilidades de cooperación, un sentido de responsabilidad social y tolerancia.
