Jóvenes arquitectos de Tula Dmitry Ignashin (31 años) y Dmitry Dmitriev (30 años) se convirtieron en ganadores en la categoría internacional del concurso KenCada. A los participantes se les asignó la tarea de diseñar un edificio escolar en Mombasa, la segunda ciudad más grande de Kenia. Dentro de sus muros estudiarán 236 niños de diferentes edades y enseñarán 11 profesores. Además de las salas educativas, administrativas y de servicios públicos, los arquitectos necesitaban proporcionar salas de oración.
“La idea principal fue una combinación de modularidad (este momento se refleja en el diseño de las aulas) y singularidad (una biblioteca de formas complejas en el centro de los elementos complejos y sombreados“paraguas”)”, comentan Dmitry Ignashin y Dmitry Dmitriev. sobre su proyecto. - En la planificación del edificio principal de la escuela se tomó como base un módulo para una clase de 9x9 metros. Era ideal tanto para dar cabida a clases con un número reducido de alumnos (16 personas) con un área de almacenamiento en él, como para clases estándar (24 personas). El módulo, de planta cuadrada, permite una zonificación flexible del espacio del aula en función del tipo de clases que se impartan.
“Una de las condiciones fue la separación de clases como Baby Class y KG (para niños pequeños y niños en edad de jardín de infancia - aprox. Archi.ru) de las clases de tipo Standard (para niños en edad escolar - aprox. Archi.ru). Para ello, se dividieron grupos de clases de diferentes categorías de edad en diferentes alas del edificio principal. Conectados por el bloque administrativo del local, todos juntos formaron una composición en forma de U en el plan, creando así un amplio patio. En este patio se colocó la biblioteca, que se convirtió en el centro de la composición del plano”, precisan los premiados.
Además, una de las condiciones de la tarea de competencia fue tener en cuenta las condiciones climáticas locales en el proyecto. “Para proteger el patio interior del exceso de sol, hemos desarrollado un sistema de elementos de protección solar, que, a su vez, también tienen la función de recoger el agua de lluvia. Estos elementos tienen un diseño simple: el marco está hecho de madera contrachapada gruesa y el revestimiento está hecho de una membrana de polímero. La biblioteca se hizo según el mismo principio, lo que permitió hacer más armonioso un relleno tan variado del patio. Además, todas las fachadas y la galería interior fueron provistas de elementos de protección solar - estores de madera”.
