El edificio está destinado a alumnos de último año ("seniors") de Penley and Essendon School (PEGS). La solución compositiva de este edificio nació de la idea de que la biblioteca es el corazón de cualquier institución educativa. Otro desafío práctico fue la creación de un espacio público, protegido de manera confiable de los vientos. A partir de estos dos términos ha crecido un complejo, en términos del cual ha recibido una clara semejanza con el "ocho" del signo del infinito.
Esta disposición permitió la inclusión de dos patios en el conjunto, que a su vez dotan al edificio de suficiente luz natural. Cada uno de los "anillos" tiene su propia carga funcional, pero juntas las dos alas del edificio se complementan y continúan orgánicamente, ilustrando claramente la verdad de que el aprendizaje puede y debe continuar indefinidamente.
El uso de colores brillantes en el diseño de áreas públicas ayuda a los estudiantes a navegar mejor en el espacio escolar, y el uso de madera natural en la decoración hace más condicional el límite entre los espacios interiores y la recreación al aire libre organizada en los arcos de cada uno de los edificios.
Para enfrentar las fachadas del edificio, los arquitectos eligieron ladrillos vidriados en tonos plateados y gris oscuro. Este material enfatiza la plasticidad de las superficies curvas, les da solidez e incluso algo de brutalidad, "fijando" de manera confiable los límites externos del complejo y al mismo tiempo encajándolo orgánicamente en el paisaje.
