Los profesores del estudio “Limpiar la basura” Oscar Mamleev y Natalya Bunkina justifican el tema elegido de la siguiente manera:
“El habitante medio de una ciudad arroja 360 kg de residuos al año. Si todo lo que tiran los vecinos de Moscú en un año se distribuye en una capa uniforme por toda la ciudad, el grosor de esta capa sería de unos 10 cm. Para no ahogarse en montones de basura y no envenenarnos por sus productos de descomposición., la basura debe eliminarse de alguna manera. Habiendo estudiado la ideología del consumo (el sistema lineal de Annie Leonard: recursos naturales - planta - venta - consumo - utilización), se pueden sugerir formas de eliminar una catástrofe ecológica.
El tema "Sacar la basura" nos parece muy interesante y multivariado. Un trasero pequeño, un envoltorio de caramelo se está convirtiendo gradualmente en montañas de basura, vertederos gigantes, cuyo crecimiento y desarrollo es cada vez más difícil de detener. Hay problemas reales para alcanzar la masa crítica: petróleo derramado en el océano, plásticos que obstruyen los deltas de los ríos, neumáticos de automóviles….
Las personas que se ven privadas de lo esencial para la existencia se convierten en basura.
La basura penetra en la conciencia humana - ocurre violencia contra el medio ambiente, las ciudades se llenan de basura arquitectónica - monstruos monstruosos que esclavizan los alguna vez acogedores lugares de residencia. Estos problemas hacen que los profesionales piensen en sus soluciones; hay proyectos experimentales que interpretan hábilmente las respuestas a ellos.
La reencarnación de viejas plataformas petrolíferas, barcos, estructuras "muertas" parece ser muy interesante. El reciclaje de diversos materiales, además de la solución inusual, trae consigo importantes ahorros.
El tema de la basura se refleja en la cultura artística. Utilizando varios desechos de la civilización, dándoles nueva vida, los artistas que profesaban las ideas del dadaísmo, el constructivismo y el realismo metafísico crearon un arte paradójico y optimista.
Oscar Mamleev:
- Niños de diferentes ciudades egresados de diferentes institutos estudian en MARSH. La educación tradicional, que se imparte en todas las universidades rusas, se construye según el antiguo sistema tradicional y, en cierto modo, conserva el pensamiento. Y cuando las personas se enfrentan a métodos y enfoques educativos completamente nuevos, les resulta muy difícil. Pero después de pasar por un cierto período de adaptación, tienen la oportunidad de utilizar sus reservas potenciales.
Hemos elegido el tema "Basura" para el trabajo del semestre. Este tema, a diferencia de las tramas asociadas con problemas más realistas y comprensibles, requiere una "entrada" gradual en el material. Por lo tanto, al principio les dimos a los niños tres proyectos semanales independientes: un objeto en un vertedero, basura como objeto de arte y basura como material de construcción (incluidos los materiales reciclados). En el futuro, habiendo elegido su dirección, los estudiantes deberán fundamentar el concepto, proponer una solución arquitectónica y un desarrollo constructivo. Me parece que poco a poco vamos encontrando un lenguaje común y un entendimiento mutuo.
Natalia Bunkina:
- Para todo, sobre todo: un semestre, que es mucho más intensivo que en el Instituto de Arquitectura de Moscú. También es muy interesante que todos los estudiantes tengan una educación, nivel de formación y perspectivas diferentes. Hay "más artistas" y "más diseñadores". Y la geografía es diversa: todos son de diferentes ciudades, hay una chica de Yakutsk.
Oscar Mamleev:
- Es muy importante en el proceso de aprendizaje realizar presentaciones y discusión de trabajos con la invitación de críticos externos. El problema es que algunos estudiantes a veces se ofenden con los comentarios y se toman mal las críticas. Sigo repitiendo que estas discusiones son necesarias. La tarea de los miembros de la comisión es notar las deficiencias en los proyectos en una etapa temprana, para sugerir cómo solucionarlas. Además, el proceso mismo de defender un proyecto es una buena formación en la capacidad de explicar tu idea.
Natalia Bunkina:
- Al comienzo de nuestro trabajo hubo un momento muy alegre. Dio la casualidad de que no estábamos ni yo ni Oskar Raulievich. Invitamos a los estudiantes a actuar en nuestro papel. Los chicos se reunieron y llevaron a cabo la lección ellos mismos, discutieron, trabajaron completamente. El trabajo nunca se detiene.
Me gusta mucho el hecho de que tanto ellos aprendan como nosotros, los profesores. Aquí se da ese conocimiento, por ejemplo, la infografía, temas modernos que no estaban allí cuando estudié. No hicimos análisis, etc. Me gusta mucho estudiarme, presto atención a las cosas interesantes, las recuerdo y, quizás, también las usaré en la práctica. Para mí, personalmente, enseñar en MARSH también es una especie de proceso de aprendizaje. Aquí doy todo lo que puedo, pero también trato de tomar todo lo que puedo.
Archi.ru preguntó a los estudiantes del estudio sobre sus estudios en MARSH y sus proyectos sobre el tema de la basura.
¿Qué es lo que más te sorprendió en MARZO que no esperabas encontrar aquí, en comparación con la universidad anterior? ¿Qué te gustó más y qué resultó ser difícil?
Oleg Sazonov:
- Comparado con MARCHI, aquí inmediatamente sientes tu valor, aquí los profesores están interesados en tu opinión y en lo que tú mismo quieres hacer. El segundo es una gran cantidad de información que obtienes aquí, precisamente al comunicarte con personas interesantes. Estos son los practicantes con los que discutes en la defensa de proyectos, y los estudiantes de tu curso, con los que, después de estudiar literalmente seis meses, te llevas bien: nunca he tenido esto. Aquí el trabajo en equipo es constante, aquí enseñan cosas muy necesarias en cuanto al trabajo futuro: no dan conocimientos abstractos, sino que les enseñan a someterse ellos mismos y su proyecto a los componentes formales de la profesión, que no se hablan. en otras universidades. Enseñan muchos aspectos de la profesión y esto, por supuesto, es una carga enorme. Estoy en MARSH todos los días de 9 a 21 horas, a veces vengo también los fines de semana, cuando, por regla general, realizamos tareas colectivas.
Muy a menudo, los temas prácticos y los más abstractos se superponen, lo cual es muy importante. Todo proyecto debe tener un fundamento filosófico, pero también debe ser pensado desde un punto de vista constructivo. En la defensa, se puede hacer cualquier pregunta, tanto en términos de diseño como en términos de función y en términos del componente económico.
Cuando comencé a estudiar aquí, el mundo tenía algunos límites para mí. Y cuanto más estudio, más se mueven estos límites. Entiendo cuántas cosas no están cubiertas y quiero saber aún más. Cuando estudié en el Instituto de Arquitectura de Moscú, tuve la sensación de que ahora obtendría una "costra" y me convertiría en un profesional. Y aquí te das cuenta de que aún no sabes nada.
Pasemos a tu proyecto. ¿Tiene una base común?
- Cada alumno del estudio tuvo que formar su propia actitud hacia la basura. En este problema me dolió la actitud de una persona hacia la basura y las cosas en general. Consumimos constantemente, esto provoca una producción interminable de cosas sin rostro, que luego son desechadas. Y cuando los tiramos, ya no nos preocupamos por ellos.
Tenía tres proyectos. El objeto de arte es un puesto de guardia de plataformas petrolíferas y barriles en la Plaza Roja. Atribuí esto a la caída de los precios del petróleo, que hace que las plataformas petrolíferas se conviertan en basura. Dado que el orden es necesario allí, es necesario establecer un puesto de guardia desde las plataformas petrolíferas. Y para que parezca caro, debe pintarse con pintura dorada. Por supuesto, este es un proyecto de ironía.
Mi siguiente proyecto, un objeto en un vertedero, fue un camión de basura "Nadia". La basura no llega a la planta, pero la planta va al vertedero. Esta planta es la tolva de desechos "Nadya" - "esperanza". Llega al vertedero y lo desmonta, siguiendo el principio de una impresora 3D. Arriba hay baldes y escaleras mecánicas que lo desarman todo, y adentro hay una cinta transportadora donde se hace briquetas y se lleva todo esto para su reciclaje.
Oscar Mamleev piensa que este proyecto es mi mejor proyecto, pero para mí mi favorito es el tercero.
Estoy confundido por la indiferencia de una persona hacia una cosa, yo mismo a menudo no puedo arreglar algo porque no tengo las herramientas necesarias, por ejemplo, un soldador muy delgado, una máquina para pulir una pieza de muebles rotos. Tengo que entregar la cosa a cambio de dinero para su reparación o tirarla a la basura. Sugerí crear un sistema flexible que pudiera incluir un punto de recolección de equipos viejos, un centro de intercambio y un taller con materiales, máquinas y herramientas que se podrían alquilar. Contrasté todo esto con el ocio estándar en forma de botella de vodka y, por lo tanto, armé una estructura de vallado a partir de estas botellas para que la luz se refractara en diferentes ángulos (algunas habitaciones necesitan luz difusa, otras necesitan luz directa). Se ve espectacular: durante el día, por dentro y por la noche, por fuera.
Dmitry Alekseenko:
- Estudié en la Universidad de Ingeniería Civil de Voronezh durante seis años, recibí el título de especialista y luego ingresé a MARSH. Una vez que llegas aquí, te sumerges en un mundo completamente nuevo y dinámico, donde los proyectos deben realizarse no en seis meses, sino en una semana. Aquí hay un modo de voltaje constante, todo el tiempo que tiene que investigar. Y, dado que la estructura de la escuela está construida de manera competente, incluso si no hay más fuerza, todavía te hace pensar, leer, buscar una solución. El proceso es apasionante. También vale la pena mencionar el alto grado de "integración" con los profesores y otros estudiantes, se puede comunicar sobre cualquier tema, no existe un límite estricto entre profesor y alumno. Todos aquí son como colegas en una oficina de arquitectura. MARSH se ha convertido en una plataforma muy importante para mí, lo que me da una enorme cantidad de conocimientos. Este es un estímulo importante para el desarrollo, comencé a leer muchos libros que difícilmente hubiera aprendido antes. Lo más difícil fue acostumbrarse a este sistema, porque en Voronezh todo era más relajado, pero aquí MARSH se convirtió en parte de la vida. Y, por supuesto, Moscú tiene un ritmo de vida y estudio completamente diferente. Un régimen muy tenso, cuando el profesor cambia cada seis meses. Cada vez que tienes que acostumbrarte, para entender lo que quieren de ti. Necesita estar constantemente recolectado y al mismo tiempo dar buenos resultados, y demostrar su valía en cada lección. Siempre tienes la oportunidad de demostrar que haré esto y así es como lo veo. Me gustó mucho que en este tema todos eligieran un proyecto por sí mismos, pero al mismo tiempo era necesario demostrar su relevancia.
Mi objeto de arte basura es un pabellón de aire fresco. Vivimos en una ciudad y ya no sentimos que el aire esté contaminado aquí. Nos acostumbramos y solo cuando llegamos a la naturaleza podemos sentir la diferencia. Mi idea era mostrar el contraste entre ciudad y naturaleza. Al mismo tiempo, se descubrió el problema de que uno de los principales tipos de residuos en nuestro país es el papel de desecho.
Decidí hacer un monstruo que filtre el aire de la ciudad. Desde el exterior, el pabellón parece papel arrugado, pero en su interior puedes tomarte un descanso del ruido de la ciudad y respirar aire fresco.
El siguiente proyecto más difícil para mí fue el proyecto del edificio en el vertedero. Tenía muchas ideas diferentes, pero al final se me ocurrió la idea de un museo de basura. Sabemos cómo se ve un vertedero desde fuera, pero no sabemos cómo se ve desde dentro.
Se basa en la imagen de un templo antiguo, que fue erigido a partir de basura en un vertedero. Entonces este proyecto se llamó el "Partenón de la basura". La gente viene allí y puede ver las capas de escombros.
Llamé a mi proyecto sobre el tema de la basura como material de construcción "Granja vertical". Para mí, los extremos de los edificios, desnudos e inútiles, son "basura". A veces intentan pintarlos de alguna manera, pero esto es extremadamente raro. Por eso, decidí combinarlos con un huerto, un invernadero. Ahora todo el mundo quiere consumir alimentos frescos, y sugerí hacer un volumen de materiales reciclados que se colocará al final de un edificio residencial, y los residentes tendrán la oportunidad de cultivar verduras allí.
El acceso se realiza solo desde el techo, por lo que esto lo protegerá de la ruina: algunos intentan arreglar huertas en los patios, pero generalmente son pisoteadas. También contará con una variedad de fachadas, y en invierno el espacio de esta finca vertical se puede utilizar como centro comunitario.
Grigory Tsebrenko:
- Estudié en San Petersburgo, en SPbGASU. Con respecto a MARSH, diré que el proceso aquí está organizado de tal manera que estás en un estado eterno de motivación. El propio entorno, el entorno te motiva a la creatividad productiva. Esta es la principal ventaja de MARSH en comparación con otras universidades. Hay un elemento ambiental en MARZO: la atmósfera del espacio Art-Play, la autoridad de los maestros en quienes confías, los conoces desde hace muchos años en ausencia y ahora interactúas directamente con ellos. Además, estas relaciones están en pie de igualdad, este es un momento inspirador que te incita a realizar proyectos inusuales y atípicos. Como soy un recién llegado, no sé a qué me costó más acostumbrarme: a Moscú o al MARZO. Fue difícil entrar en el modo de tono constante, sin parar. En una escuela secundaria tradicional, vivías de servicio en servicio, y entre entradas podías permitirte el lujo de relajarte. Y aquí el proceso está tan centrado en ti que, en primer lugar, te respondes a ti mismo, y esto desarrolla un sentido de responsabilidad. Aquí el alumno decide por sí mismo lo que necesita, usted mismo está interesado en que su proyecto sea de alta calidad.
Cuando abordé el tema de la basura como objeto de arte, recordé cómo se desarrolló mi relación con la basura. Cuando éramos niños, entregábamos botellas para comprarnos pasteles en el comedor. Vi la basura como una situación, un proceso, y todo se unió en un proyecto específico: un punto de recolección de envases de vidrio en la región de Arkhangelsk.
Hay un pueblo abandonado donde vive poca gente; está en el ferrocarril, que ya casi no se usa. La única conexión, con Severodvinsk, se realiza solo a lo largo de esta carretera. Como resultado, los escombros impregnan todas las áreas de la vida. Está en la memoria, también en la experiencia, ya que el ferrocarril de vía estrecha se construyó para transportar madera, pero este bosque ya ha sido talado. Por otro lado, este lugar está al margen. Aceptación de envases de vidrio, porque en este pueblo no se puede hacer nada excepto beber. La borrachera eterna, la fatalidad, la sensación de un callejón sin salida: todo esto se unió en este proyecto. Los rieles y las traviesas se convirtieron en los componentes básicos de este pabellón. Por supuesto, fuera de este proyecto, ni el bosque ni los rieles son basura, pero aquí está.
El ferrocarril de vía estrecha no se ha utilizado durante mucho tiempo y se ha convertido en basura. En cuanto al bosque, los habitantes lo talan desde hace mucho tiempo. La deforestación es destructiva para este lugar, contribuyó a la transformación de este lugar en uno abandonado. En este entorno, aparece un pabellón, que captura toda la desesperanza de la situación.
Como se trata de un objeto de arte, me permití no ser completamente funcional y admití que hay muchos agujeros en el techo y, a veces, el agua de lluvia fluye hacia adentro, a veces los rayos del sol. Las botellas comienzan a tintinear o brillar bajo el sol. Llegas borracho con una botella, la dejas … La ruina del pueblo y sus habitantes se expresa plenamente en este proyecto.
El segundo proyecto es una instalación de relleno sanitario. Hice un dormitorio: este es un término católico, un edificio de monasterio donde viven monjes. Este concepto implica algo puro y sublime. Cuando fuimos al vertedero, contrasté esta imagen con la basura al nivel del tacto, limpia y sucia. En el contexto de un vertedero, lo sucio prevalece sobre lo limpio.
Y en el entorno de la ciudad, lo limpio intenta desplazar a lo sucio, y también de la conciencia. Contrasté la limpieza sucia con la esperanza de que este objeto se convierta en un hábitat para los trabajadores de los vertederos, y estos son ex delincuentes, un contingente muy disfuncional. Los coloqué en un ambiente limpio, ajeno a ellos. Para ellos, el dormitorio es un objeto de estudio detenido. Y permanece ajeno mientras el trabajador del relleno sanitario esté allí.
Y aquí hay dos salidas: o sale del vertedero, eligiendo "limpio" para sí mismo, o se queda. Y sabemos que es poco probable que los trabajadores del vertedero se vayan, porque, en principio, están satisfechos con todo, y lo sucio se traga lo limpio.
El tercer proyecto es la basura como material de construcción. Cuanto más me sumergía en este tema, más me enfocaba en lo que es basura. La basura es una categoría muy amplia y tenía que centrarme en una cosa. Me protegí diciendo que la basura es un efecto secundario de la vida cotidiana. Me opuse al ser al ser. Vida: fisiología, soporte vital. Y si la basura es un efecto secundario de la vida cotidiana, ¿por qué no convertir la casa en un hogar? Todos los talleres de reparación, talleres, etc. son la vida misma que se fija en un espacio específico. Esta es una tipología familiar para todos.
Dado que se suponía que la basura era un material de construcción, necesitaba averiguar qué se podía usar exactamente. La basura no funciona bien como estructura de carga, así que encontré una imagen metafórica de una casa que se convirtió en basura. Tomo el esqueleto de una casa, lo lleno con funciones tradicionales: talleres, talleres de reparación, centros de alquiler que te permiten deshacerte de la basura y tirar menos. Descubrí que en uno de los pisos hay talleres creativos que tratan con basura como con materiales reciclables.
Alquilan locales y se ven obligados a ocupar su celda delantera. Si se trata de una producción de cerámica, el artista puede utilizar muestras de cerámica como materiales reciclables. OSB también es reciclable. Si se coloca en un borde, este material puede servir como estructura de soporte. En lugar de aislamiento, también puede utilizar materiales reciclables, por ejemplo, espuma de vidrio. Hay un atrio, y a lo largo de los pisos hay puentes, que pueden estar hechos de OSB. Y puede llegar a ser un centro comunitario, un hogar renovado y mejorado de la vida cotidiana, porque antes no había allí talleres creativos.
Ekaterina Kurylenko:
- A diferencia de otros estudiantes, ya estoy cursando mi tercera educación superior. Ya tengo un diploma de especialista y mi primera educación es ingeniería. Al comienzo de mi viaje, no estaba completamente seguro de estudiar aquí durante dos años: si no me gusta, me iré en un año. Ahora entiendo que después de estudiar dos años, lamentaré mucho que mis estudios hayan terminado. Me uno a cada palabra que los chicos dijeron sobre MARSH. Lo único que lamento es que no tengo tiempo suficiente. Me gustaría tener al menos 48 horas al día. Quiero hacer mucho, pero simplemente no hay oportunidad física.
Elegí el tema "Basura" porque el trabajo sobre él se está desarrollando de acuerdo con los métodos de las escuelas de arquitectura occidentales. Pasamos mucho tiempo, más de medio semestre, investigando y entendiendo lo que significa la basura para todos. Mi principal pregunta fue la actitud ante la basura en nuestro país. Me parecía que en nuestro país, a diferencia de Occidente, la gente no piensa para nada en la basura. No existe en nuestras mentes. Lo tiramos a la basura y “desaparece”. Nadie se preocupa por su procesamiento, excepto aquellas empresas que están directamente involucradas en este. Y en mi primer proyecto, un objeto de arte, la tarea principal era llamar la atención sobre el tema de la basura, pero de forma positiva.
Este es un cubo frente al edificio principal de la Universidad Estatal de Moscú: cada una de sus celdas está llena de basura, que es producida por una de las facultades de esta universidad. Esto es un atractivo, un fondo para fotografías: todo el mundo puede encontrar una facultad donde está estudiando o donde va a entrar.
El próximo proyecto es un vertedero. Aquí, especialmente después de una excursión a uno de los sitios de prueba de Moscú y un análisis de la experiencia mundial, formé dos ideas. La primera es la vida en un vertedero, que es un mundo especial con sus propias leyes y reglas, donde la gente vive de acuerdo con las leyes feudales, donde hay una jerarquía muy estricta y donde no hay acceso a forasteros. Existe una asociación con una ciudad castillo medieval rodeada por una muralla.
La planta de reciclaje de basura está asociada al edificio principal de este castillo. El segundo pensamiento es que no pasa nada con la basura en nuestro país. Menos del 10% se destina al reciclaje y el resto solo se deposita en el vertedero. Más del 100% de los residuos se reciclan en Suecia, porquelos residuos se llevan allí para su procesamiento desde otros países. Y en Moscú hay vertederos grandes y pequeños, peligrosos, dañinos, legales e ilegales. Identifiqué los vertederos más grandes de Moscú y me concentré en uno de ellos, en Khimki. Para este vertedero, he desarrollado un proyecto para una planta de incineración. Como imagen para esta planta, elegí edificios que han aparecido en Moscú en los últimos años que imitan los rascacielos de Stalin. Con esto quiero enfatizar que cualquier arquitectura tiene su tiempo, la arquitectura debe ser honesta. Y tales fábricas, como réplicas de las Siete Hermanas de la década de 1950, hitos en el paisaje de la capital, se pueden construir en vertederos alrededor de Moscú.
El tercer proyecto es un punto de recogida de residuos, talleres, etc. Cada apartamento tiene una caja llena de cables, cargadores viejos, etc. Y si bien este es un pequeño porcentaje de desperdicio, si lo juntas todo, obtienes una gran cantidad. La gente no suele tirar este tipo de cosas, creyendo que todo esto todavía puede ser útil. Los cables me dieron la imagen de una medusa. El resultado es un objeto, cuyas vallas consisten en cables, cargadores en enchufes, al que puede conectar y cargar su dispositivo. En su interior se encuentran los talleres de reparación de electrónica y un punto de recogida de este tipo de residuos. Es una instalación pequeña que debería estar en todas las áreas.
Leonid Voronin:
- Llegué a MARZO de forma bastante espontánea, después de MARCHI. Fui al Museo de Arquitectura. AV. Shchusev a la presentación de MARSH, que fue dirigida por Evgeny Ass, y cayó bajo el magnetismo de este hombre. Y los proyectos allí presentados me impresionaron mucho. En el Instituto de Arquitectura de Moscú había estas tabletas gigantes, y aquí había pequeños álbumes, y cómo estaban hechos con alma, me sorprendió. Me di cuenta de que debería intentarlo. Pero en MARZO conocí mis - como arquitecto - vicios. En el Instituto de Arquitectura de Moscú, pensé en cómo diseñar de manera competente, dónde colocar un baño o una escalera correctamente. Esto no quiere decir que en MARSH esos momentos hayan dejado de ser importantes, pero antes que nada aquí estamos hablando de la imagen, la idea, que la motiva. Por supuesto, entonces aparece un constructivo, todo es como en el Instituto de Arquitectura de Moscú, pero antes que nada, sensaciones y observaciones. Estoy muy agradecido con nuestro primer módulo, que se llamó "Metáfora", me dio una idea de la arquitectura, sobre la relación entre las imágenes y cuál debería ser el resultado. Es importante transmitir su "yo", su actitud hacia el tema. E incluso si, cuando se da la tarea, hay un deseo de jugar contra las reglas, esto no será castigado, la puntuación no disminuirá.
En el módulo Papelera, piensa más en la materialidad. En "Metáfora" todo era absolutamente abstracto, y ahora hay un giro hacia la realidad. Durante mucho tiempo no pude entender qué es basura para mí. La idea del objeto de arte era tomar las ruinas de un edificio antiguo, que guarda recuerdos, pero nadie lo necesitaba, e imaginar en ellos el fantasma de esta casa, donde el crujir de las tablas del piso, las voces de la gente, como un carro, y se oía un disparo de pistola. Después de todo, hay tantas casas abandonadas en Moscú, y cada una tiene su propia historia interesante.
El segundo proyecto es una instalación de relleno sanitario. Cuando te encuentras en un vertedero, la primera impresión es una masa completamente informe que te envuelve. Y si tuviera un perfil determinado, tendría, de hecho, un "pasaporte", reconocimiento. ¿Cómo sabemos, digamos, San Gimignano? Tiene torres que nos señalan. Si un vertedero tuviera este contorno, una silueta, empezarían a pensar en él, no lo percibirían solo como un vertedero, se convertiría en una apariencia de obra de arte. Y allí sería posible crear torres que se recogerían de la basura, se levantarían como monumentos. Y cada torre estaría compuesta por su propio material. El programa de la torre funcional es la vivienda para quienes trabajan en el relleno sanitario.
Tercer proyecto. Cuando me dirijo a mi casa, camino a través de garajes sólidos, es como un estado separado. Y se me ocurrió la idea de hacer una "arboleda" con basura, en primer lugar, con neumáticos. Es una estructura permeable donde se puede ver cómo se reparan los automóviles; también es muy interesante ver cómo en la Volkswagen Glass Manufactory en Dresde, donde se puede ver todo el proceso de ensamblaje de un automóvil.
Ekaterina Shvedova:
- Ahora estoy cursando una segunda educación superior, antes estudié en el Instituto de Diseño y Publicidad en el Departamento de Diseño Ambiental. Durante mis estudios, trabajé a tiempo parcial en una oficina de arquitectura y, después de graduarme, trabajé durante 3,5 años en un estudio de diseño. Sentí un gran deseo de trabajar con grandes espacios, entornos y edificios, quería desarrollar más y expandir mi visión del mundo. Tenía una pequeña elección: MARCHI, donde no hay una segunda educación superior, y me tomaría 5 años estudiar, y MARCH, donde hay una maestría, donde en 2 años puedes acostumbrarte a la arquitectura y adquirir experiencia básica. "En batalla". Oleg Shulika me recomendó la escuela MARSH, diciendo que este es el único lugar donde puedes obtener una educación actualizada. Y estaba convencido de esto: aquí aprendes de los profesionales, en paralelo con tus estudios, se llevan a cabo constantemente seminarios de los principales arquitectos del mundo, talleres, clases magistrales, excursiones a las principales oficinas de arquitectura de Moscú. La diferencia más importante que puedo nombrar es el análisis profundo y la inmersión completa en el tema del tema. Esta es la primera vez que me encuentro con esto. Anteriormente, partía de los términos de referencia y elaboraba el plan, para pasar al concepto, pero aquí, sin ideología y problemas, no se puede empezar a diseñar. Es necesario hojear muchas revistas, leer muchos artículos, disertaciones y libros para fundamentar su idea. cada línea debe estar justificada por algo.
Elegí el estudio Trash, no la escuela, porque este tema brinda más oportunidades para la imaginación, no hay límites ni reglas estrictas. Además, últimamente me ha preocupado el tema de la ecología, especialmente después del diseño del territorio de los bancos de Yauza, que fue en los últimos seis meses. Si puedo hacer mi contribución al problema de la protección del medio ambiente, será una experiencia invaluable.
Me gustaría mostrar mi proyecto sobre el tema "La basura como material de construcción", el tercero de los pequeños trabajos que teníamos que hacer al inicio del viaje, antes de elegir el tema principal del proyecto. Quería diseñar algo útil y socialmente significativo, una señal especial para indicar el problema de la basura. Se trata de un "centro de prensa", cuya función principal es el reciclaje de residuos, y que se puede ubicar en cualquier lugar. Su función es clasificar y compactar residuos. Está hecho de tubos de ventilación viejos y agotados. El diseño simboliza la complejidad y la importancia del reciclaje de residuos con sus muchos "giros" en la fachada. Incluso las tuberías de conductos se pueden utilizar para otros fines distintos a los previstos, en este caso, como tolva de basura. Están pintados en colores vivos que facilitan la percepción. Convertir el tema de la clasificación y el reciclaje de residuos en un juego hace que sea mucho más fácil llamar la atención del público sobre los problemas ambientales.
Las personas mismas arrojan basura en diferentes contenedores, después de haberla clasificado previamente, luego pasa por el conducto de aire al cubo de basura. Después de llenar el tanque, una persona especialmente capacitada en el lugar comprime los desechos recolectados en pequeños bloques y los almacena en el mismo sitio, preparándolos para su posterior transporte, que es más barato que el transporte de desechos ordinarios sin comprimir.
