La parcela recibida por la administración de la escuela para ampliar su área colinda con una zona residencial construida con pequeñas mansiones privadas de finales del siglo XIX. La naturaleza de su desarrollo actual determinó en gran medida la solución arquitectónica del nuevo edificio educativo. Los arquitectos hicieron todo lo posible para que desde el lado del casco histórico, especialmente como un edificio que cierra la perspectiva de la calle, se percibiera como una parte integral del mismo. Es por ello que la cubierta del complejo tiene una silueta compleja, formada por varios frontones de diferentes alturas y formas. Debido al hecho de que toda la fachada de la calle del edificio no tiene ventanas y está revestida con pizarra negra, desde lejos se percibe como una sola superficie lisa, como si estuviera cortada de una plantilla; así es como los arquitectos pudieron encajar orgánicamente el nuevo edificio en el panorama del área existente, y enfatizar su origen moderno.
La fachada y el techo, que dan al patio de la escuela, tienen un diseño completamente diferente. El techo está cubierto con tejas de dos colores, gris y rojo, alternando con franjas anchas. Las mismas rayas se utilizaron en el diseño de la fachada del patio, los escalones del porche de la escuela y los interiores de las áreas públicas del nuevo edificio. Pero las fachadas laterales (sur y norte), a primera vista, se resuelven, por el contrario, planos enfáticamente neutrales, cuya única decoración es el acristalamiento de cinta. Y solo cuando te acerques al edificio, notarás que, de hecho, estas fachadas no son tan simples como parecen: las ventanas están hundidas en las paredes, cuyos "pliegues" están marcados por la forma expresiva del cortafuegos negro..
SOY.
