Tres Principios Del Diseño Participativo

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En su versión original en inglés de 2010, el libro se tituló Diseño democrático: estudios de casos de participación en entornos urbanos y de pueblos pequeños por el profesor de la Universidad de Carolina del Norte y fundador de la Asociación Internacional para la Investigación Ambiental y el Diseño Social (EDRA) Henry Sanoff.

En el otoño de 2015, se publicó una traducción al ruso del libro, publicado por los arquitectos del Grupo de Proyecto 8 de Vologda, quienes han seguido los principios del diseño participativo durante varios años y los están aplicando activamente en la práctica en su ciudad natal. El autor cedió los derechos de la publicación e incluso acudió personalmente a la presentación en Vologda en septiembre del año pasado.

El libro contiene ejemplos y descripciones de proyectos implementados según la metodología de diseño participativo (de la palabra participar - participar), de la práctica de cincuenta años del autor. Los ejemplos muestran claramente que la participación de los residentes, las comunidades locales y los activistas de la ciudad en el proceso de diseño puede ser útil para comprender los problemas y las necesidades, y las decisiones de diseño conjuntas pueden ayudar a resolver conflictos. Después de todo, las decisiones de inversores, arquitectos y urbanistas afectan directamente la vida de los ciudadanos, por lo que su participación en la elección de su propio destino es lógica e incluso capaz, dice Sanoff, “para mejorar la eficiencia del proyecto.

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Презентация книги в Вологде © «Проектная группа 8»
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El libro consta de tres apartados: "Pequeños pueblos", "Manzanas" y "Diseño de instituciones públicas". En la pequeña ciudad provincial de Owensboro en el estado de Kentucky, el área del paseo marítimo estaba ocupada por una antigua zona industrial, que no interesaba en lo más mínimo a las autoridades de la ciudad, lo cual, francamente, es típico de muchas ciudades pequeñas con presupuestos relativamente pequeños. Los activistas realizaron un trabajo “desde abajo”: encuestas de ciudadanos, investigaciones, talleres y discusiones - sobre su base, se desarrolló e implementó un plan maestro, la ciudad recibió un terraplén y acceso al agua.

Otros ejemplos incluyen el desarrollo de Selma, Carolina del Norte, que tenía una población de poco más de 6.000 en 2010; renovación de una manzana en México; construcción de una escuela en Río de Janeiro, teniendo en cuenta los deseos de la gente del pueblo.

Una sección importante es el "Apéndice": presenta un conjunto de herramientas que permitirá que casi todos los que hayan leído el libro comiencen a utilizar activamente el enfoque descrito en la práctica. Instrucciones paso a paso para realizar talleres y juegos de diseño, una línea arquitectónica que le permite dar forma a la apariencia de las calles, enseñar varios métodos y estrategias; todo esto será útil no solo para arquitectos, urbanistas y funcionarios de la ciudad, residentes interesados en el desarrollo del entorno urbano. Los editores están convencidos de que el lenguaje del libro es simple, claro y accesible para cualquier persona interesada en el tema.

Por cierto, a los editores no les gusta demasiado el concepto de "participación", que es popular en los círculos académicos, y "participación" se considera un término inexistente, prefiriendo el "diseño participativo", que se incluye en el título de la libro. y que los arquitectos, después de una larga deliberación, encontraron más apropiado para la designación de este campo de actividad.

Libro de Henry Sanoff, Collaborative Design. Las prácticas de participación pública en la configuración del entorno de las ciudades grandes y pequeñas se pueden comprar:

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El costo del libro con entrega en Rusia - 900 rublos

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Nadezhda Snigireva, socio del "Grupo de proyectos 8"

y uno de los iniciadores de la publicación del libro:

“Como estudiante en la Universidad Técnica de Vologda, enfrenté una escasez catastrófica de literatura especializada en ruso. Me familiaricé con las obras de Henry Sanoff en gran parte gracias a mi supervisor de diploma Konstantin Kiyanenko, quien, al participar en actividades similares, el desarrollo del diseño de orientación social, era amigo y se mantenía en contacto con Henry. La idea del diseño colaborativo en Rusia era entonces completamente nueva; resultó ser difícil encontrar los libros del autor en el dominio público. Los materiales tuvieron que ser estudiados en fragmentos, buscando información en Internet. Pero incluso eso fue suficiente para que yo fuera inmediatamente con mis propuestas a los residentes.

Por supuesto, ahora la situación con la adquisición de publicaciones en inglés se ha vuelto mucho más fácil. Sin embargo, todavía hay pocas fuentes en ruso. Una gran cantidad de estudiantes aún no tiene acceso a la información. Por lo tanto, en 2014, cuando Henry Sanoff visitó Rusia por primera vez, participando en el foro internacional "Innovaciones sociales" en Vologda, surgió una iniciativa para publicar la versión en ruso de su libro. Junto con el autor, de una treintena de libros, elegimos uno de los más recientes, que contiene todos los casos, pero no existe prácticamente ninguna teoría estadounidense que resulte incomprensible para el lector ruso. El nombre original Diseño Democrático en la versión rusa ha sido reemplazado por el término Co-desarrollado Diseño Colaborativo. El lenguaje del libro es universal y las herramientas propuestas son aplicables en cualquier país. Henry Sanoff ha enseñado en 87 universidades de todo el mundo. Sus ideas son muy populares no solo en los Estados Unidos, sino también en Japón, Singapur y China.

El libro describe métodos específicos para involucrar a las personas en ciertos proyectos, probados en la práctica en diferentes países. La escala de los proyectos se muestra claramente: desde un pequeño barrio y asentamiento hasta una metrópoli. Pero quizás el más valioso es el conjunto de herramientas: juegos de diseño, talleres prefabricados sobre la preservación del entorno urbano, objetivos y estrategias, discusiones en grupo. Todo esto con instrucciones detalladas para su implementación. Nos esforzamos por hacer que la información presentada a todos esté disponible. El libro fue el primer paso hacia el desarrollo de un conocimiento y una terminología comunes en el campo del diseño colaborativo.

Le pedimos a Nadezhda Snigireva que nombrara tres principios fundamentales del diseño participativo y los comentara sobre la base de la práctica rusa actual del Grupo de Proyecto 8. Resultó así:

1. Cuál es la contribución, tal es el impacto

Proporcionar un vínculo inequívoco entre la contribución que hace el público y la influencia en la decisión. Comunicar a los participantes cómo su contribución a la discusión influyó en el resultado final

Dichos mecanismos se pueden implementar en nuestro país involucrando a las personas en las etapas más tempranas, incluso en el proceso de formación de un programa de diseño, para que su contribución se refleje en el proyecto incluso antes de que comience el desarrollo de las soluciones de diseño. También será efectivo construir un trabajo cíclico con la ciudadanía, a fin de brindar mecanismos de participación en todo el proceso de desarrollo, implementación y post-evaluación del proyecto. Solo en un modo de funcionamiento cíclico, los participantes en el proceso de diseño colaborativo pueden evaluar la importancia y el impacto de su propia contribución.

Si hablamos de nuestra propia experiencia, entonces las peculiaridades de nuestro contexto son claramente visibles en pequeños proyectos. Por ejemplo, en el trabajo con patios también existe una tarea educativa para enseñar a los residentes a gestionar de forma independiente su territorio. También es importante señalar que la contribución e influencia en el proceso de toma de decisiones también es responsabilidad del estado del territorio en el futuro.

2. Complicación para cualquier interesado

El derecho a la participación de todas las personas afectadas por la decisión en discusión y a la participación de todos los potencialmente afectados o interesados en tomar la decisión. Reconocimiento y comunicación de las necesidades e intereses de todos los participantes

Para implementar este mecanismo, es necesario generar nuevas oportunidades y formatos de participación ciudadana, a fin de pasar de la participación formal, como es el caso de las audiencias públicas, a un diálogo real y efectivo. Aquí también estamos hablando de la formación de una nueva cultura de diseño y gestión municipal, que, además de todos los demás componentes del proyecto, también trabaja con el lado social del tema y permite crear nuevas herramientas e instituciones que desarrollen la práctica de la participación de los ciudadanos y, como resultado, los nuevos especialistas y el marco legislativo. Tenemos una opinión desarrollada de que las personas en las ciudades no necesitan nada y el área de responsabilidad para ellos termina en el umbral del apartamento. Quizás haya algo de verdad en esto, pero es posible y necesario trabajar con esto, incluso a través de varios proyectos educativos, incluso para acercarse a la realidad urbana postsoviética.

3. Organización e información

Encontrar la mejor forma de organizar el proceso de diseño participativo para los participantes / interesados y proporcionar a los participantes toda la información necesaria para una participación calificada y significativa

El proceso de planificación participativa puede estar conformado por una gran cantidad de herramientas diferentes que ofrecen a los ciudadanos diferentes grados de "inclusión" en un proyecto determinado. Por ejemplo, se trata de seminarios de proyectos, grupos focales, talleres, excursiones, sesiones de generación de ideas, FODA conjunta, formación de deseos y lluvia de ideas, juegos de diseño, realización de sesiones de proyectos y juegos separados con niños, etc. Muchas de estas herramientas están descritas en el libro y han demostrado su efectividad en la práctica en varias ciudades alrededor del mundo, también las usamos en nuestros propios proyectos, y debo decir que la caja de herramientas realmente puede ser universal para diferentes países y culturas. La herramienta debe seleccionarse de acuerdo con el contexto, la escala y la duración del proyecto.

Además, una de las condiciones importantes para organizar la participación, en nuestra opinión, es la apertura del proceso en sí y la información abierta sobre el proyecto, esto le permite excluir la manipulación y aumentar la efectividad de la participación. Por ejemplo, afecta tanto al lenguaje de presentación de la información como a los materiales de trabajo y al principio de visualización de los datos iniciales del proyecto. Por supuesto, el tema de la apertura está relacionado con la confianza y el contenido de las intenciones del mismo arquitecto, pero aquí volvemos de nuevo a las peculiaridades de la cultura del diseño moderno y la gestión urbana, a la presencia o ausencia del deseo de crear. un diálogo real con varios participantes de la vida urbana. ***

… y algunos pequeños fragmentos del capítulo introductorio del libro Collaborative Design

[democracia e inteligencia colectiva]

“… El origen de este enfoque radica en el concepto de“democracia participativa”(o“democracia participativa”), que implica la toma de decisiones colectiva y descentralizada en todos los ámbitos de la vida pública. Se asume que los mecanismos de la democracia participativa permitirán a todos los miembros de la sociedad adquirir las habilidades de participación en la vida pública e incidir de diversas y efectivas formas en la adopción de todas las decisiones que les conciernen.

Actualmente, el diseño participativo se utiliza en diseño urbano, planificación urbana, recolección de geodatos, así como en el campo de la tecnología industrial y de la información. Más recientemente, la inteligencia colectiva ha sido identificada como un factor que contribuye en parte al éxito de las soluciones participativas (Fischer et al., 2005). Atley (2003) describe la inteligencia colectiva como un insight colectivo que se forma durante la interacción grupal y en la mayoría de los casos conduce a soluciones mejores y más originales que las propuestas por los participantes individuales. En aquellos casos en que las personas combinan sus esfuerzos intelectuales para resolver un problema común (en lugar de reprimir las iniciativas de los demás para mantener su propio estatus), son más capaces de "producir" inteligencia colectiva.

[de Platón]

Las referencias a la participación ciudadana en la toma de decisiones colectivas se remontan al Estado de Platón (Plato y Grube, 1992). Los conceptos de Platón de libertad de expresión, reunión, derecho al voto e igualdad de representación han evolucionado a lo largo de los siglos y se han convertido en fundamentales para los Estados Unidos; muchos historiadores apoyan la opinión de que una posición activa en la toma de decisiones socialmente significativas siempre ha sido característica de los estadounidenses. Billington (1974) sostiene que la libertad y la toma de decisiones en los primeros años de la frontera estadounidense fueron fundamentales para la formación de la democracia de base, es decir, la realización del derecho de las personas a participar. A medida que la población de las aldeas fronterizas creció, se hizo más difícil para los ciudadanos participar directamente en todas las decisiones colectivas; Para preservar el proceso de toma de decisiones, los residentes comenzaron a delegar la toma de decisiones en representantes. Así, poco a poco fue tomando forma un sistema de elección general de funcionarios, apoyado por el crecimiento de asociaciones de voluntarios y asociaciones de voluntarios (de Tocqueville, 1959).

[complicidad por la comprensión]

A pesar de las diferentes normas sociales en diferentes culturas, el enfoque participativo promueve una mejor comprensión de las complejas relaciones entre varios factores ambientales y la explicación de situaciones cotidianas, cuyas características son demasiado obvias para ser notadas.

[izquierdismo y complicidad]

Los programas de desarrollo en muchos países en desarrollo se han centrado en formas cooperativas y comunitarias de organización social y económica y se han basado en los valores de la autoayuda y la autosuficiencia (Worsley, 1967), defendiendo la idea de movilizar a los más pobres y oprimidos. grupos sociales para luchar por el progreso social y económico. Las teorías participativas modernas sugieren que los líderes políticos y burócratas han explotado a la gente común y la han excluido del proceso de desarrollo comunitario. Los defensores de estas teorías están ahora incluidos en organizaciones internacionales como la ONU, la OMS y UNICEF. El concepto de participación comunitaria como enfoque del desarrollo de la sociedad en su conjunto "surgió" del programa de las Naciones Unidas sobre participación pública, que estableció como objetivo crear las condiciones para que todos tengan la oportunidad de participar en los procesos políticos y recibir su apoyo. compartir los beneficios del desarrollo ". ***

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