Nadezhda Snigireva y Dmitry Smirnov, uno de los fundadores del Vologda Project Group 8, dieron una conferencia en la escuela MARSH el martes, combinada con la presentación del libro de Henry Sanoff “Collaborative Design. Prácticas de participación ciudadana en la configuración del entorno de las ciudades y pueblos”, cuya publicación fue iniciada y elaborada por los propios arquitectos. Los principios descritos en el libro han sido seguidos durante mucho tiempo por los propios Nadezhda y Dmitry, a pesar de que en Rusia la arquitectura tradicionalmente se implantó desde arriba. En la práctica arquitectónica más bien autoritaria de nuestro país, no se acostumbra escuchar las opiniones de los usuarios, y más aún intentar involucrarlos en el proceso de diseño. Desde hace varios años, el Grupo de Proyecto 8 ha estado tratando de resistir el sistema establecido, involucrando activamente a los residentes de Vologda para que participen en la vida de su ciudad natal. Sobre cómo resultó, le preguntamos a Nadezhda Snigireva, arquitecta y especialista en diseño colaborativo, que ya había presentado sus ideas en un artículo publicado hace seis meses en Archi.ru.
Archi.ru:
¿Qué quiere decir con el concepto de "diseño participativo"?
Nadezhda Snigireva:
- La definición de este concepto fue dada por Vyacheslav Glazychev. Pero aportamos mucho de los nuestros. Habiendo abandonado términos tan difíciles de pronunciar y poco comprensibles para la gente común, como participación o diseño democrático, hemos creado un nombre amplio y sencillo para un proceso complejo. Implica más que ciudadanos. Es importante cubrir una variedad de disciplinas: diseño, marketing, estudios urbanos, para entablar un diálogo con las autoridades de la ciudad y la comunidad empresarial. El diseño participativo es un proceso de múltiples partes interesadas. Y el resultado del proceso, idealmente, debería ser un proyecto que cumpla con las expectativas de los residentes.
¿Cómo puede ser útil este método en las condiciones de diseño rusas?
- Para nosotros, todo comenzó con la comprensión de que las comunicaciones del proyecto a menudo están ausentes en el proceso de diseño. No hay equipo de especialistas, no hay entendimiento: por qué se está creando el proyecto y quién lo utilizará. Como resultado, el entorno urbano se forma por iniciativa del inversor, pero afecta principalmente la vida de la comunidad local, que a menudo no está preparada para los cambios. Como resultado, inevitablemente hay una protesta pública, descontento de la gente del pueblo y, a veces, una prohibición de la construcción. El cliente pierde dinero, la gente tiene muchas emociones negativas. Nuestro objetivo es construir el proceso de manera diferente. La investigación y consideración de todas las opiniones debe preceder al diseño y ser su base.
¿Cómo se las arregla para aplicar este enfoque en la práctica?
“En la práctica, no es solo la participación lo que se necesita. En la etapa inicial, se necesita iniciativa. Uno de los ejemplos ilustrativos de la implementación de este enfoque es la parada de transporte público "Teatro Drama" en Vologda. Fue una iniciativa de abajo. Nuestra oficina participó en un foro de jóvenes, donde intentamos llamar la atención sobre los problemas del transporte público y la escasez de paradas en la ciudad, por lo que los pasajeros, mientras esperaban el autobús, debían mojarse bajo la lluvia. Logramos tomar el primer lugar y recibir apoyo para la implementación de nuestro proyecto como premio. Y en solo tres meses, se construyó la parada.
Durante este tiempo, realizamos un análisis, recogimos las opiniones de representantes de transportistas, departamentos de la administración de la ciudad, empleados del teatro, quienes defienden celosamente la idea de preservar la apariencia del edificio modernista del teatro adyacente, y, finalmente, los propios pasajeros. Preguntaron a la gente en la calle, organizaron reuniones y eventos sociales. Un amplio debate permitió identificar las principales preferencias de los ciudadanos y, a partir de ellas, formular los criterios clave para la tipología de paradas de transporte público urbano que se están desarrollando. Por ejemplo, la mayoría de los residentes, en lugar de pabellones de plástico y metal, que muy a menudo están expuestos a actos vandálicos, querían ver pabellones de madera. Hay una actitud especial hacia la madera en Vologda.
La parada construida ha estado intacta durante dos años. Desafortunadamente, desde el punto de vista de la calidad de la implementación, en vista del presupuesto muy limitado, no todo salió bien. Pero hemos demostrado que la iniciativa de los ciudadanos tiene sentido, y el arquitecto puede y debe actuar también como activista.
Los arquitectos actuaron como activistas en el proyecto “Activación”. ¿Cómo valora esta experiencia?
- El proyecto de transformación de espacios públicos en Vologda se implementó en 2012. Los arquitectos luego actuaron no solo como activistas, sino que diseñaron y construyeron cinco zonas públicas por su cuenta. Es interesante que el proyecto surgió de la nada, se implementó a expensas de ciudadanos y emprendedores preocupados, pero lo más importante, demostró que nosotros, los arquitectos, podemos influir en el desarrollo de la ciudad.
Cuéntanos tu iniciativa de mejora de patios en Vologda
- Intentamos trabajar con patios, pero la situación se complicó mucho por la falta de presupuesto. No había nadie para implementar las soluciones ofrecidas a los residentes de forma totalmente gratuita. Y ellos mismos no quisieron asumirlo. Resultó algo mejor en Ufa. El interés de los ciudadanos y autoridades de la ciudad por nuestra experiencia de diseño participativo ayudó a desarrollar el enfoque correcto: no basta con hacer un proyecto, es necesario explicar cómo implementarlo. En palabras de uno de los residentes, "no es necesario dar pescado a la gente, es mejor enseñarles a pescar". ¿Por qué, por ejemplo, los residentes de todas partes hacen cisnes con neumáticos viejos? No porque realmente les gusten. Pero porque todo el mundo sabe cómo hacerlo. Con base en esta lógica, para un patio en particular en Ufa, hemos desarrollado instrucciones paso a paso y registrado las colas de implementación. En el momento del desarrollo del proyecto, se conformó un grupo activo de vecinos, lo que ayudó a involucrar al resto de la población.
Inspirándonos en estos resultados, lanzamos una iniciativa para la mejora integral de zonas residenciales en Vologda. El próximo verano, planeamos emitir instrucciones para los ciudadanos, incluido un modelo de doce pasos, que ayudará a los residentes a ordenar el jardín, evaluar la calidad del paisaje y aprender a administrar su territorio. Este verano tenemos previsto participar en el proyecto educativo de la ciudad - "Escuela de Diseño del Paisaje", que ayuda a las personas a adquirir conocimientos y habilidades básicas en el campo del paisajismo. Además, nuestro equipo, junto con las oficinas de arquitectura Seliger y PLRK, está participando en los trabajos de transformación de dos patios junto con los residentes de la iniciativa en el marco del programa Art-Dvor para el festival Art-Ovrag en Vyksa, implementación parcial de Los proyectos de mejora ya están previstos para este verano.
Probablemente el proyecto más ambicioso que involucra a su oficina es New School, donde está tratando de crear un programa muy flexible para una institución tan limitada. Nuevamente, basado en las opiniones y deseos de la gente del pueblo. Cuéntanoslo
- La construcción de una nueva escuela en Vologda es un hecho real y sumamente importante. El programa "Escuela Nueva" se desarrolló en el otoño de 2014 por iniciativa de las autoridades de la ciudad, trabajé en un estudio para este proyecto, que finalmente formó la base de la especificación del diseño.
El principio de funcionamiento en este caso fue similar al análisis realizado durante el diseño de la parada: reuniones, talleres, entrevistas con profesores, alumnos y sus padres, sesiones de brainstorming, investigación y diseño de juegos. En total, participaron en el proyecto más de 400 personas, que formularon más de 500 propuestas. Trabajamos con escolares de diferentes edades. Se pidió a los niños que respondieran preguntas sencillas sobre lo que les gusta y lo que no les gusta de su escuela, y lo que creen que debería ser. Lo más divertido es que un estudiante de primaria formuló su punto de vista: "La escuela debería ser tal que sería una lástima socavarla". Los niños también trabajaron en grupo, valorando el territorio, fachadas, interiores, recreación y sugiriendo sus propias ideas para mejorar el espacio. Hay tres propuestas principales. Alumnos de primaria enfocados en el aula. Al nivel medio se le ocurrió una escuela en una isla, donde la recreación es el mar en el que se puede viajar de una clase de isla a otra. Los estudiantes de secundaria, en cambio, tomaron el lugar central para la recreación, que se transformó en un enorme atrio con áreas de recreación y cafés, mientras las clases quedaban de fondo.
A partir de los datos obtenidos, se desarrollaron diez principios clave que se incluyeron en los TDR. Por ejemplo, el principio de diversidad espacial: cuando todas las habitaciones son diferentes entre sí y demuestran los méritos de un objeto en particular. El proyecto aún está en desarrollo, pero esperamos que nuestra investigación sea tenida en cuenta.
Mencionaste la experiencia de trabajar en Ufa. ¿En qué otras ciudades, además de Vologda, ha introducido alguna vez su enfoque participativo del diseño?
- Hemos trabajado en muchas ciudades. Participamos en una competición en Kazán. Realizamos un taller para arquitectos en Ekaterimburgo. Desarrollamos un proyecto con la participación de los residentes locales para el desarrollo del pueblo de Borisovo-Sudskoye en la región de Vologda. Participamos en la organización de un foro para adolescentes en Kargopol. En Moscú, logramos participar en el concurso por el concepto de reconstrucción de los cines Voskhod y Varshava.
No hace mucho, se reconstruyeron terraplenes en la parte central de la ciudad en Vologda. Está previsto reconstruir varios tramos más a lo largo del río con la tala de árboles y la destrucción del paisaje existente. Es bastante obvio que no todos los habitantes del pueblo estaban entusiasmados con este proyecto. ¿No es este un caso en el que la iniciativa desde abajo sería extremadamente necesaria?
- En las provincias, por alguna razón, se cree que los terraplenes de concreto son buenos. Pero no se puede tomar el terraplén de San Petersburgo y trasladarlo a Vologda. Debido a esto, se pierde toda identidad del lugar. Sé que la gente se mostró escéptica sobre el proyecto. Tan pronto como se conocieron los planes de la ciudad, nuestro equipo intentó intervenir. Analizamos la situación y nos dimos cuenta de que, lamentablemente, no podíamos cambiar nada. Este es un programa federal. Y, como me explicaron, incluso el artículo del mosaico no se puede cambiar en el proyecto desarrollado. Hay momentos en que cualquier iniciativa es impotente. Pero aún así, si hablamos del sitio implementado, deberíamos intentar recoger las opiniones de la gente del pueblo, y, por ejemplo, intentar "revivir" el terraplén, haciéndolo completamente peatonal, completándolo con mobiliario urbano, plantas, árboles. En cuanto a las próximas etapas de la implementación del proyecto, en mi opinión, simplemente es necesario establecer un diálogo con los residentes y tener en cuenta los errores que ya se han cometido. Esperamos sinceramente que esto se haga y no a modo de audiencias públicas formales. Por nuestra parte, estamos dispuestos a participar activamente y ayudar a involucrar a la ciudadanía en la discusión y búsqueda de soluciones.
